目录。引言 1
一.机构介绍 2
1.课题要求 2
2.传动示意图 2
3.传动过程 2
二.电机的选择 3
1.工作机的功率 pw 3
2.电机所需输出功率 pd 3
3.确定电机计算转速 n 3
4.确定电机选型 3
5.传动比的分配 4
三.计算传动装置的运动和动力参数 4
1.皮带输入高速轴 4
2.ⅰ轴减速器高速轴 4
3.ⅱ轴减速器高速轴 5
4.ⅲ轴传动滚筒轴 5
四.带传动设计 5
1.确定计算功率 pc 5
2.选取普通 v 带型号 5
3.确定带轮基准直径 6
4.验算带速 v 6
5.确定中心距 a0 和胶带长 ld 6
6.计算实际中心距 a 7
7.演算小带轮包角α1 7
8.确定v带根数 z 7
9.求初拉力 f0 及带轮轴上的压力 fa 8
10.带轮的结构设计 8
11.设计结果 8
五.齿轮设计 9
1.选择齿轮材料及精度等级 9
2.齿面接触疲劳强度计算 9
六.轴承选择及实际使用寿命计算 13
1.轴承类型的选择 13
2.计算实际寿命 13
七.润滑密封设计 15
1.轴承和传动齿轮的润滑 15
2.润滑油的选用 15
3.密封形式 15
八.联轴器的设计 15
九.设计心得 16
十.致谢 16
十一.参考文献 17
机械设计课程设计是机械设计课程的重要实践环节。通过课程设计,可综合运用机械设计课程和其它先修课程的理论和实际知识,培养解决实际问题的能力,掌握机械设计的一般规律,树立正确的设计思想。通过课程设计,可学习运用标准,规范,手册,图册和查阅科技文献资料及计算机应用等,培养机械设计的基本技能和获得相关信息的能力。
齿轮变速器广泛应用于机械,冶金,化工,建筑,运输。船舶等领域,是一个典型的动力传动机构,它是一种利用齿轮角速度的变化,将电机的回转转速减速到所要求的回转速度,并得到较大转矩的装置,具有承载能力强,寿命长,体积小,效率高,重量轻等优点。通过齿轮变速器的课程设计,可逐步学会从机器功能的要求出发,合理选择执行机构和传动机构的类型,制定传动方案,合理选择标准部件的类型和型号,正确计算零件的工作能力,确定其尺寸、形状、结构及材料,并考虑制造工艺、使用、维护、经济和安全等问题,培养机械设计能力。
运输带工作速度v=1.5m/s,运输带工作拉力f=1100n,卷筒直径d=250mm。工作条件:
连续单项运转,载荷平稳,空载启动,使用年限为10年,小批量生产,两班制工作,运输带速度允许误差-5%~5%。
图1-1)电机带传动高速级齿轮低速级齿轮联轴器滚筒。
运输带。1. 工作机的功率pw
根据工作阻力和速度来确定pw即:
pw式2.1)
f — 运输带工作拉力v — 运输带工作速度。
pw = 1.65kw
2. 电机所需输出功率pd
pd式2.2)
传动装置的总效率η总=η1η22η3η4η5
η1 — v形带传动效 η1=0.96
η2 — 滚动轴承传动效率η2=0.99
η3 — 闭式带轮传动效率η3=0.97
η4 — 联轴器效率η4=0.99
η5 — 传动滚筒效率η5=0.96
η总=η1η22η3η4η5=0.96×0.992×0.97×0.99×0.96=0.87
pd ==1.883 kw ≈ 1.9 kw
因载荷平稳电机额定功率ped略大于pd即可。
3. 确定电机计算转速n
n式2.3)
n = x10= 114.59 r/min ≈ 115 r/min
4. 确定电机型号。
v形带传动的传动比通常采用i=2∽4;一级圆柱齿轮减速器传动比通常采用i=3∽5;
所以本系统的传动比:i总=i1i2=(2∽4)×(3∽5)=6∽20
n电=i总 ×n=(6∽20)×115=(690∽2300) r/min
查表选t112m-6电机额定功率ped = 2.2kw 转速n电 = 940 r/min
5. 传动比的分配。
i总式2.4)
i总==8.2
i1=iv带=2
i2=i齿=4.1
1. 皮带输入高速轴。
p0=pd=1.9kw
n0=940r/min
t带=9.55 x式3.1)
t带=9.55=18.9 n·m
2. ⅰ轴减速器高速轴。
p1=p0η1式3.2)
p1=1.9×0.96=1.824kw
n1式3.3)
n1== 470 r/min
t1=9.55 ×=9.55×= 36.3 n·m
3. ⅱ轴减速器高速轴。
p2=p1η22η3式3.4)
p2=1.824kw×0.992×0.97=1.735kw
n2== 115 r/min
t2=9.55× =9.55×=143.7 n·m
4. ⅲ轴传动滚筒轴。
p3=p2η4η5式3.5)
p3=1.735kw × 0.99×0.96 = 1.645kw
n3=n2=115 r/min
t3=9.55 ×=9.55 ×=136.6 n·
pc=ka×p式4.1)
ka —工作情况系数:由表查得ka=1.2
pc = ka×p = 1.2×1.9 = 2.28 kw
按pc = 2.28 kw ,n1 = 940 r/min
根据v带选型图选用a型普通v带。
查表选取小带轮基准直径d1 = 125mm.
大带轮基准直径d2 =iv带xd1式4.2)
∵ iv带=2
∴ d2=2x125=250mm
n2= =470 r/min
v式4.3)
v = 6.149≈6.15 m/s
此带速在5∽25m/s 范围内,符合要求。
1) 初步确定中心距a0
0.7 x(d1+ d2)≤ a0 ≤ 2 x(d1+ d2式4.4)
0.7 x (125+250) ≤a0 ≤ 2 x (125+250)
263mm ≤ a0 ≤ 750mm取a0 =500 mm
2) 初选a0后,可根据下式计算带的初选长度ld0
ld0 = 2a0式4.5)
ld0= 2×500 ++1596.8
3) 查表选取与ld0相近的标准带近似长度ld=1600mm
a = a0式4.6)
a= 500+ =501.6mm≈502mm
中心距的变动范围为。
机械设计基础课程设计
编写屈澳林何佳兵。机械工程系。二 一一年五月十日。一 课程设计具体内容。1 明确设计任务。2 进行方案设计。3 参数选择与设计计算。4 绘制相关图纸。5 编写设计说明书。二 课程设计任务书。学生按组分别完成3个难度逐渐增加的任务,设计任务书见附件。任务一 公共汽车门开闭机构。任务二 步进送料机构。任...
机械设计基础课程设计
江西冶金职业技术学院。二级圆柱齿轮 减速器的设计。系部 机械工程系。班级 11数控大专一班。指导教师 吴静。学号 学生 装订交卷日期 2013年1月8号。目录。一 前言。二 设计任务 目标。三 传动装置总体设计。1.传动简图。2.拟定传动方案。3.电机的选择。4.传动比的分配。5.传动装置的运动机动...
机械设计基础课程设计
一 设计的目的。1 综合利用所学的知识,培养解决生产实际问题的能力。2 掌握一般机械的设计方法。常用机构的运动形式 特点和尺寸计算,常用机构的设计计算 校核 安装及维护,机械零部件的公差 配合,机械加工 制造方面的知识,机械制图知识。课程设计的目的在于进一步巩固和加深所学基本知识,使学生能综合运用已...