华南理工大学继续教育学院。
课程设计说明书。
题目用于带式运输上的单级直齿圆柱齿轮减速器
系别清华it
专业汽车服务工程
班级 10级软件班
学号 201015393333031-36
姓名蔡粤。指导老师李虹
2024年1月2日。
华南理工大学广州汽车学院。
课程设计（**）任务书。
兹发给 10级汽车服务班学生 _蔡粤_ 课程设计（**）任务书，内容如下：
1、设计题目： 用于带式运输上的单级直齿圆柱齿轮减速器
运输机连续单向工作，一班工作制，载荷平稳，室内工作，有粉尘（运输带与滚筒摩擦阻力影响已经在f中考虑）。
使用期限：10年。
生产批量：20台。
生产条件：中等规模机械厂，可加工7—8级齿轮与蜗轮。
动力**：电力，三相交流380/220v
运输带工作拉力 1.2 kn，运输带速度 1.1 m/s，卷筒直径 225 mm。
2、应完成的项目：
1) 减速器传动方案设计。
2) 减速器装配图设计
3) 零件工作图设计
4) 编写设计计算说明书。
3、参考资料：
1)机械设计基础。陈立德主编。高等教育出版社2024年。
2)机械设计课程设计。唐增宝常建娥主编。华中科技大学出版社。2024年
4、本设计（**）任务书于2024年 12月1日发出，于2024年 1月2日前完成，1月号进行答辩。
指导老师签发 2011 年12月 1日。
课程设计（**）评语：
1. 设计独立完成情况。
2. 传动方案设计合理性。
3. 减速器装配图。
4. 减速器零件图
5. 设计计算说明书。
6. 答辩情况。
7. 出勤情况。
8. 其他。
课程设计（**）总评成绩：
课程设计（**）答辩负责人签字。
2012 年 1 月 4 日。
目录。第一章绪论 6
1.1 设计目的 6
2）学习机械设计的一般方法，掌握通用机械零件、机械传动装置或简单机械的设计原理和过程。 （3）进行机械设计基本技能的训练，如极端、绘图、熟悉和运用设计资料（手册、图册、标准和规范等）以及使用经验数据，进行估算和数据处理等。 （4）机械设计基础课程设计还为专业课程设计和毕业设计奠定了基础。
61.2传动方案拟定 6
第二章减速器结构选择及相关性能参数计算 7
2.1 电动机类型及结构的选择 7
2.2 电动机选择 7
2.3 确定电动机转速 7
2.4确定传动装置的总传动比和分配级传动比 8
2.5 动力运动参数计算 8
第三章传动零件的设计计算 9
第四章齿轮的设计计算 10
4.1直齿圆柱齿轮 11
4.2 齿轮几何尺寸的设计计算 11
4.3 齿轮的结构设计 13
第五章轴的设计计算 15
5.1输入轴的设计 15
5.2 输出轴的的设计 15
第六章轴承、键和联轴器的选择 15
6.1 轴承的选择及校核 15
6.2 键的选择计算及校核 16
6.3 联轴器的选择 16
第七章减速器润滑、密封 18
7.1 润滑的选择确定 18
7.2密封的选择与确定 18
第八章减速器附件的选择确定 18
第九章设计总结 19
参考文献 19
1）培养理论联系实际的设计思想，训练综合运用机械设计课程和其他相关课程的基础理论并结合生产实际进行分析和解决工程实际问题的能力，巩固和深化相关机械设计方面的知识。
1、传动系统的作用。
传动装置用于传递原动机的运动和动力及变换其运动形式，以满足工作需要，是机器的重要组成部分。合理的传动方案除满足工作装置的功能外，还要求结构简单、制造方便、成本低廉、传动效率高和使用维护方便。
本设计中原动机为电动机，工作机为皮带输送机。
2、传动方案的分析与拟定。
1、工作条件：使用年限10年，工作为一班工作制，载荷平稳，室内工作。
2、原始数据：滚筒圆周力f=1200n；
带速v=1.1m/s；
滚筒直径d=225mm；
3、方案拟定：
采用ｖ带传动与齿轮传动的组。
合，即可满足传动比要求，同时由于。
带传动具有良好的缓冲，吸振性能，适应大起动转矩工况要求，结构简单，成本低，使用维护方便。
图1 带式输送机传动系统简图。
窗体顶端。窗体底端。
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