小学第二学期学校工作总结

发布 2022-09-30 06:19:28 阅读 3045

小学20xx-20xx学年度第二学期学校工作总结。

一年来,我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想,以争创“文明校园、安全校园”为工作目标,以教师队伍建设为抓手,以现代教育手段为支撑,在全体师生的共同努力下,充分发扬勇于实践、勇于创新的精神,各项工作得以顺利开展,并取得了可喜的成绩。现将我校的工作总结如下:

一、加强制度管理,切实规范办学行为。

为使学校管理走向制度化、规范化、科学化,一年来,学校根据新形势的需要,不断完善各项管理制度,使各项制度更趋科学化和人性化,全面营造“校以育人为本、师以敬业为乐、生以成长为志”的办学氛围。

1.抓好班子建设,增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。班子成员率先垂范,努力钻研教育教学业务,以师为本,以生为本,在干好本职工作的同时,不断完善自己的个人修养。

2. 组织全体教师认真传达学习上级教育部门出台的一系列文件,深入领会文件精神,统一思想,达成共识。严格按规定开齐上足课程,有秩序安排教育教学工作,不随意停课、调课,认真上好音、体、美课程,保证学生每天有1小时的体育活动时间。

3.为了确保年级教育教学秩序的稳定,增强教育教学效果的有效性,深入各班级,参与班级开展的各项活动,进行听课、检查,积累材料,并在周二会上进行交流,实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题,学校领导针对问题商量对策及时采取措施解决问题。6月份我校教师申鹏山与台子乡中心学校的老师“同课异构”pk课,受到了县教研室、台子乡中心学校领导的好评。

二、狠抓教学常规,有效提高教学质量。

教学质量是学校的生命线,教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一学期来,学校对常规工作常抓不懈,做到了高标准、严要求,建立了良好的教学秩序。

1.加强教学常规精细化管理,明确各项工作细则要求。细节决定成败,我们坚持各项教学常规力求从细节中求实效、创特色。认真落实上级规定的教学常规新要求,切实做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。

要求每位教师在上课前作好充分的教学准备,上课不迟到,下课不拖堂,切实提高课堂效益的有效性。

2.加大教学常规的检查、监督和管理力度。教导处定期或不定期地查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况,每学期期初、期中、期末组织相关人员进行专项,全面了解教师的教学能力及班级教育教学情况,并对检查结果进行通报,充分肯定成绩,适时指出问题,督促每一位教师切实做好本职工作,达到了规范教学各环节的目的。

三、重视队伍建设,提高教师综合素质。

有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障,我校始终把加强教师队伍建设,提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。

1.组织教师学习师德规范,倡导全体教师树立正确的教育观、价值观,将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。组织教师积极参与上级部门开展的各种竞赛及评比活动。

2.重视教师的继续教育,鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修,不断提升自己的业务水平和能力修养。一方面我们积极组织开展校本培训;另一方面,我们也把握机会,组织教师参加上级组织的各类培训活动。

3.进一步加大对青年教师的培养力度,通过参加中心校组织的公开课活动学习观摩优秀教师的教学理念,为青年教师尽可能多的提供学习的机会,搭建成长的平台。教导处积极组织教师参加上级部门举办的各级各类竞赛和评优活动。

四、拓宽德育途径,深化学生养成教育。

我校继续把德育工作放在各项工作的首位,以理想信念教育为核心、爱国主义教育为重点、基本道德规范为基础,实现德育工作生活化、序列化、特色化。通过德育工作的强化,学校校风好、班风正、学风浓,学生的思想素质和道德素质得到了提高,养成了良好的习惯。

1.加强以班主任为主体的学校德育管理建设,选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任,并加强对班主任的培训,进一步完善班主任工作考核方案,建立德育工作的长效机制。

2.认真贯彻落实《小学生守则》,对学生进行基本道德观念、道德知识教育,培养良好的道德修养和行为习惯,并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动,通过活动来加强对学生的思想品德教育,强化行为习惯的养成。 通过“经典诵读”比赛、绘画比赛、学雷锋讲故事比赛等活动、庆祝“六一”主题班会,讲述我自己的故事比赛等一系列活动,引导学生在活动中获得道德体验,养成文明习惯,提高思想素质。

五、增强科研意识,深入推进课程改革。

教科研是学校教学的源泉,是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上,树立教科研意识,活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习,提高认识,更新观念,转变角色。

1.我校鼓励每位教师特别是青年教师采取自学与集中学习相结合的方式,加强学习培训,提高了教师的理论水平,提升了教师的思想素质和业务能力。同时抓好教育教学反思工作,每周收集教师的优秀反思,每月进行一次检查评比,很好地培养了教师思考的习惯。

2.我校积极组织教师参加各项**比赛活动,鼓励教师深入研究,认真总结,积极撰写教育教学**。申鹏山老师的**《农村小学艺术课授课过程中的几点尝试》发表在《在探索中前进在实践中成长》(青海人民出版社)。

六、强化安全教育,努力打造和谐校园。

我们始终把学校安全工作放在重中之重的位置,坚持“安全第一,预防为主”的方针,切实加强安全防范工作,积极建设“平安校园”,为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。

1.积极建立学校安全防范机制,建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度,完善校园安全突发事件应急预案。我校组织了一次预防**紧急避险疏散活动。

2.我们把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中,平时注重对学生加强交通、生活等安全知识教育,全面培养学生的安全意识和自我保护意识,提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动,不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。

七、本学期取得的成绩。

1、申鹏山老师任教的三年级语文、刘智元老师任教的二年级数学在期中、期末统考中获全乡第一名。

2、申鹏山老师、薛生婷老师获中心学校“师德标兵”称号。

3、申鹏山老师获中心学校“优秀辅导员”称号。

8、存在的差距

本学期 ,在上级领导的指导和支持下,在全体师生的共同努力下,学校工作虽然取得了一些成绩,但我们也清醒地认识到,我们的工作距离上级的要求,还有一定的差距,主要有以下几点:

1、学校的教育教学质量有待于进一步提高,教师整体水平需提高。

2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高,课堂的效率还需要进一步提高。

3、有待提高学校特色教育的工作。

4、学校的文化氛围需进一步浓厚。

5、校本教研还需继续深入,扎实开展,教师的教科研意识需要进一步提高。

6、学校的班主任管理水平还需要进一步提高。

我校的教育教学工作取得了一定的成效,但与中心学校对我们的要求仍有较大距离,今后,我们将继续为学校提高办学水平不断努力,奋勇拼搏,继续推动学校朝“管理科学化,条件现代化,育人全面化,质量优质化”的方向迈进。

武警春蕾希望小学。

20xx年7月。

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