学校期末工作总结。
20xx～20xx学年度第二学期）
在即将过去的一学期里，我们古城镇中心小学在中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期学校以“追求卓越，在控索中发展，在开拓中创新，创办优质特色一流学校”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。
在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结如下：
一、抓师德工作，建和谐团队。
提高教学质量，关键是师资队伍的建设。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。
我校利用每周教师例会的机会，对教师及学生进行爱国教育，树立心中有祖国有学生的良好思想。每月一次有规律的组织教师政治、业务学习，努力打造一支业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》《义务教育法》等为契机，开展师德教育。
学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样。
本学期，我们学校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校46名教师，有30﹪以上的教师年龄结构偏大，50岁以上的教师15名，即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动性。
如：我校的老教师张丽艳，她也将近50岁了，但她为了自己份内的工作，本学期每在其他老师午休时，她却在办公室研究工作、晚饭后她不管什么时间，只要是学校有一点事情，都要第一时间到校，对住宿生进行教育并及时与家长沟通，为学生解决了多次突发事件。还有高玉明老师，三年来对学校安排的工作任劳任怨，有时忙得满头大汗也不说个不字儿，得到全校教师的赞扬。
正因为如此，教师们把学校当成自己的家，学校的各项工作能得到大家的响应，开展起来也就非常顺利。
二、抓常规管理，提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，我们的老师把抓教学作为学校工作中的重中之重。本学期，在中心校的统一布署下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量。为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施：
1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，从课堂教学抓起，让老师们上真上实每一节课。
做到不备课就不讲课的好习惯；从集体备课到业务培训为一体，加强老师们的业务水平；从开展活动来触动老师们的工作热情等多种渠道。并做好常规教学检查，将检查结果与教师的年终考核挂钩，来增加老师们的工作竞争意识。本学期课堂教学真实有效的教师有张晓芬、李杰、闫丽、王丽颖、祝昕老师。
她们能在新课教学中认真研究、明确目标、讲解细致、因材施教。
2、抓好学困生的辅导，重视培优和转差工作。由于种种原因，每个班级都不同程度地存在“学困生”，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有不会教的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
如：袁艳云老师的班级，在上学期期末考试，她班的数学平均58.8分，但这学期她认真总结上学期不足，狠抓学困生，每天下午放学后班级总是留几名学生，半年过去了，她班的数学平均分70分，比上学期提高了20多分。
相信如果都能像她这样，学校教学成绩会有所提高。
由于学校对教学成绩重视不够，主抓不到位，导致本学期教学成绩不理想，成绩如下：
语文成绩统计表：
数学成绩统计表。
英语成绩统计表。
综合以上成绩具体原因有以下几方面：从教师方面，对课标把握不清，对知识点传授不细，关注学困生不到位。从学生方面，学习习惯养成不好，学生听课注意力不集中，不能积极参与课堂思考回答问题，主动学习兴趣不浓，习惯不好。
从卷面分析看，教师复习指导不到位，学生阅卷不细致，计算不准确，积累和运用不灵活，阅读能力差，几何知识掌握差。
学校教学工作改进措施：
1）要求集体备课落到实处，负责领导亲历亲为，任课教师必须明确目标知识点，可用同上一节课的方法加强教研效果。
2）抓好期末复习工作，先整合，复习概念性知识，反复做题，总复习分类针对性练习。概念-判断-应用题，最后大面积练习计算的复习顺序。
3）重视作，无论哪一层次的培训要认真学习，回校后做好汇报课，认真传达精神，真正领悟培训精神，并运用到实际教学中。
4）加强领导管理力度。
3、积极开展教研活动，全面提高教学质量。学校开展推门听课、听课评课、课内比教学等活动，本学期开展了微课制作、优质课比赛等。深入开发现代教学设备的价值，全面打造快乐课堂，充分利用云录播室功能教室，打造优质课堂。
学校积极选派教师外出学习观摩，开阔眼见，提升课堂教学技能。这学期，学校外出学习人员达50%，其中，王丽颖、李杰长春学习一周，收获很大，并给老师们做了认真的讲座，开拓老师们的知识视野。我校全体教师在“一节公开课”活动中，积极在网上研讨，既提高了全教师素质，同时也促进了教师专业成长。
本学期教育教学水平明显提高的有夏伟、赵晓宇、孙秀芳、王健、李会敏、马晓华。孙秀芳老师在全市**教师课堂大赛中获得一等奖的好成绩。
三、抓班级管理，强化安全卫生。
班级是学校工作的最基本单位。按照中心学校的要求，我们从这学期开始，以《养成教育为特色》狠抓“纪律、安全、卫生教育”为主，强化班级管理。
1.加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。开学初，学校举行了小学生习惯养成教育第一课，分步实施，促使学生从小养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，为他们**成才打下坚实的基础。
班主任从进校、上操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、规范文明的大好局面。表现突出的班级有一年二班、三年一班、四年一班、六年一班。
2.以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显提高，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真正成为班级小主人，学校的小主人。
表现突出的班级有一年二班、三年一班、三年二班、四年一班、五年二班、六年一班。
3.利用班会，强化安全卫生教育和管理。本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌常抓常新。
为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境。由于学校安全教育深入扎实，安全防范措施落到实处，本学期学校没有发生一起安全事件。在日常管理下，表现突出的班级有一年二班、三年一班、三年二班 、四年一班、五年二班、六年一班 。
四、抓活动开展，丰富校园文化。
这学期我们根据实际开展了以下活动：
1.爱国主义读书教育活动。学校充分发掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，加强校园文化建设。
我们力求让每位学生在高品位校园文化的浸润下，激发爱校、爱国感情，增强学生的光荣感和责任感。在爱国主义读书教育活动中，学校制订了切实可行的教育方案，并扎实做好读书的指导工作，为读书竞赛打下良好的基础。同时结合重要节日如：
清明节扫墓，六一儿童节文艺汇演，七一读好书演讲等活动，因地制宜地开展教育了学生对生活及学习兴趣的培养。
2.重新编排了适合学生年龄特点的韵律操。
自20xx年动感韵律普及至今已八年了。八年来，我们的学生身心都得到的很大的发展，也得到了广大家长的支持。由于我们的这套韵律有声有色，得到了社会和上级领导的认可。
20xx年5月我校在此基础上，配全校园文化建设又在全体老师的努力下，由严丽老师和夏伟老师主编，新编了一套以行为习惯为主体的韵律操，既让学生身体得到了锻炼，也陶冶了学生的情操，3.创新文体活动，润物无声地开展艺术教育。本学期，在上级帮助下我校创办了乡村少年宫，创建了“书法、美术、电子琴、葫芦丝、棋类、剪纸、科技制作、校园武术等”特长班。
在老师们的精心指导下，学生在六一儿童节分别对各种活动进行了汇报演出，获得了家长的好评，尤其是一年一班王丽颖老师指导的葫芦丝歌舞节目，受到了全场的热烈掌声。学生不但艺术领域得到了锻炼，还同时还夯实了学生的文化底蕴，陶冶了学生情操，提升了学生文化素养。
4.书香满校园，经典伴成长。学校开设了诵读课，各班设立了图书角，开展“读书竞赛”活动。
完善了校园图书室，学校规定每周三下午为老师开放读书时间，并给老师们备有咖啡、奶粉等，丰富了老师们的阅读，提高了老师们的业务学习兴趣。学校每年的艺术节上进行经典诵展示活动，特别是今年中心校艺术节上，学生精彩表演受到全镇好评。更是精彩纷呈，让精美的校园文化浸润学生心灵，陶冶学生情操，提升学生审美情趣和艺术修养。
校园书香氛围浓厚，处处展现人文文化。
五、家校共建，提高办学效果。
我校继续坚持“千名教师访万家”活动的开展，要求教师将关爱学生，特别是关爱留守儿童问题作为师德建设的一个重要环节。在生活上、学习上、思想上关心“留守学生”。要求教师要经常对“留守学生”进行家访，建立“留守学生”与教师的结对帮扶制度，让教师充当“留守学生”的第二监护人，使部分监护人长期缺位的“留守学生”感受到家庭的温暖。
定期对“留守学生”进行心理辅导，减轻“留守学生”由于父母不在身边而产生的心理压力。要求“留守学生”每月给父母写一封书信或通一次**，加强“留守学生”与父母的亲情联系。今年10月份学校分别召开了全校各学年家长会，通过家长会，学校向家长提出了学校管理、班级管理的制度及要求；教师与家长相互交流学生在家及在校的表现。
活动的开展，促使学校、家庭、社会的相互配合，共同努力，形成了合力，提高了办学效果。
中学第二学期学校工作总结
本学期，我校在上级主管部门的领导和支持下，努力在教育教学 管理 教师队伍提升和办学水平上下功夫，使得学校各项工作再上一个新台阶。刚过去的 2018年高考我校再创佳绩 一本达线477人，其中直升班一本达线率93.75 本科达线率节节攀升，首次突破90 其中有6个班本科达线率100 再创新高 文科最高分...
中学第二学期学校工作总结
xx一中在校生975人，教师66人，一年来领导班成员精诚团结 率先垂范，全体教师齐心协力 爱岗敬业，同学们快乐学习健康成长。在此感谢乡党委 的大力支持 教体局的正确领导 中心校的精心指导以及社会各界的帮助和支持！本学年学校始终坚持以教学为中心，以提高质量为核心不动摇，以加强教师职业道德建设为基础，以...
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xx高级中学。20xx 20xx年度第二学期学校工作总结。本学期，学校工作在区教育局领导下，着重加强学校规范化管理建设和教育教学质量的提高，加强特色办学力度，进一步树立良好的学风校风，较好完成了期初提出的各项任务，取得了一定的成绩，现总结如下 一 德育工作常抓不懈，力求实效。一 重抓安全教育，营造安...