2014-2015学年度第二学期。
初一数学教学计划。
初一下学期教学计划。
一、学生分析。
本学期我继续任教初一级部班的数学课。关于1班学生：共有44人，其中男生22人，女生22人；关于2班学生：
共有44人，其中男生23人，女生21人。通过上学期的表现来看，有的学生表现很好，成绩稳定的处于前列，也有几个学生与出入学相比有所退步。对于1班的学生，普遍比较活跃，课堂发言积极，头脑灵活，但是比较浮躁，个别同学纪律不好，对班内其他同学产生了消极的影响，数学属于本班的弱科。
对于该班学生，我会在鼓励的同时对学生纪律加以约束，使他们的热情尽量的发挥到学习中去。二班是一个学习氛围浓厚的班级，课堂纪律较好，大部分同学都能认真听课。个别同学上课走神，没有自我约束力，成绩逐渐下滑，有的同学虽然比较认真，但是数学学习起来很吃力，逐渐丧失了信心。
对于想学但基础差的暂后生们，我会多鼓励肯定，使他们树立自信，不断进步。
二、教材分析。
第五章：基本平面图形。
本章将在小学的基础上进一步研究线段、射线、直线、角的含义及相关性质，认识基本的平面图形，感受数学与现实的紧密联系，积累对基本图形进行研究的数学活动经验。
重点是对线、角、多边形及圆的认识。
难点是对角的理解。
第六章：整式的乘除
本章节是在上册所学的整式及其加减的基础上进一步的学习，涉及到幂的乘除法、乘方，积的乘方及整式的乘法、除法。另外，介绍了完全平方公式与平方差公式。
重点内容是整式的乘除运算，理解运用完全平方公式、平方差公式。
难点在于整式运算的准确性，对两个公式的熟练运用。
第七章：相交线与平行线。
主要学习两条直线的位置关系、平行的条件与性质、利用尺规作角。
重点内容探索平行线性质和用尺规作角。
难点在于利用平行线性质解决相关问题。
第八章：数据的收集与整理。
本章我们将经历调查的全过程，着重感受收集数据、整理和表示数据这几个环节。
第九章：变量之间的关系。
感受生活中存在的变量之间的关系；能读懂以不同方式呈现的变量之间的关系；能用适当的方式表示实际情境中变量之间的关系，并进行简单的**。
三、教学目标。
为让学生顺利完成由小学到初中的转变，扭转学习方式，完成有小学学习方式到初中学习方式的转型，以六年级的数学教学目标为标准，根据学生实际情况从学生的认知入手，结合教材内容，精心设计教学方案，通过课堂教学和课后辅导，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学数学、用数学的习惯，帮助学生建立数学思维方式，最终完成本学年的数学教学任务。
1、知识技能目标：熟练进行整式的乘除运算，掌握完全平方公式和平方差公式。认识基本的平面图形，理解相交线和平行线的性质。了解数据的收集表示方法，以及变量关系的表达。
2、过程与方法目标：学会把实际问题中的数学信息转化为数学知识，发展几何思维模式。培养学生的观察和思维能力，尤其是自主探索能力。
3、情感与态度目标：培养学生学习数学的兴趣，认识数学源于生活实践，最终回归生活。
四、教学措施。
1、认真研读课程标准，潜心专研教材。根据新课程标准，结合学生实际情况，进行针对性的备课，精心设计每一堂课。向课堂45分钟要质量。
2、开展丰富的课外活动、课外调查，让学生人人实践**真知，善于激发学生的学习兴趣，挖掘学生潜能，培养学生的各项能力。
3、加强集体备课，认真研究教材教法，发挥集体团队精神，资源共享，既备教材又备学生，提高学生学习的效率。
五、教学进度表。
初一第二学期教学计划
11 12学年度初一年级第二学期体育与健康教学计划。一 学生基本情况分析。身体素质 学生的总体水平一般，其中良好的约占20 左右，较差的有45 左右，另外的是中等水平，比起以往的年级有不同程度的下降。技术水平 通过一学期的学习，学生的技术水平有一定的提高，但由于底子比较薄弱，很多普通项目的技术都还比...
高一第二学期教学计划
2.重点放在课堂教学上。要做到先管后教，以提高学生兴趣和积极性为主，运用多 和直观教学手段，以及学生所见所闻的现有知识，激发其学习热情，启发其积极思维，开拓其动脑 动手能力。3.课堂练习应紧扣课堂讲解的内容，从易到难，深入浅出，循序渐进，以中低档题目为主，做到有梯度有层次地推进教学，使学生能在识记 ...
第二学期教学计划
单项选择 根据中考考点，选择大量的典型题练习并加以讲解。完形填空 阅读理解 句型转换 交际用语 综合填空等的训练都要进行大量训练。阅读理解方面是个重点，要求能理解阅读材料中不同的观点和态度 能通过分析句子结构理解难句和长句 加强阅读理解的训练。作文的练习选择热点 重点的题型进行。能简单写出连贯且结构...