精选公文范文。
一、学生情况分析。
全班共有学生12人。从上学期期末考成绩分析，学生基础知识能熟练掌握，阅读分析能力较强，写作能力也有一定的提高。学生都能自觉学习，已初步养成良好的学习习惯。
但是学生的书写还有待加强。男生在阅读理解方面灵活度还是不如女生，要加强阅读理解的训练。二、教材分析。
1、教材的基本结构。
教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。每个单元包括导语、课例、口语交际习作和回顾与拓展4大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
本册共有课文28篇，其精选公文范文。
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中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。教材注意整合性和训练性的循序渐进，将课文分为8组，每组一般有3——4篇课文，在每组课文之前安排了“导读”。在每篇精读课文的前面安排了“预习”，后面编写了“思考与练习”，在略读课文前面安排了“阅读提示”，在每组课文之后编排了“积累。
运用”。本册还安排除2个重点训练项目，《体会句子含着的意思》、《阅读要有一定的速度》。体现由扶到放的设计思路。
2、教材的主要特点。
一)专题组元的角度更加灵活多样(二)加强整合的编写目的更加明确：主要体现在以下三个方面。
1.导语导学，整合单元内容。2.精读课文与略读课文的整合。3.单元之间各学习内容的铺垫和照应。
三)课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。
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四)强化导学功能，引导学生思考。(五)改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。
六)拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。
三、教学目标。
一)认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。(二)能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的优美。
三)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
四)默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。
五)能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
六)在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
七)学习浏览，根据需要搜集信息精选公文范文。
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八)养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。(九)乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。
(十)能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。
十一)学写简单的读书笔记、学写内容梗概。
十二)在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。四、教学措施。
1、精心钻研教材，让课堂有质量。(1)震撼学生的心灵，让学生对文本有真正真实的感悟，而不是虚情假意。a创设让学生自由抒发的场。b适当补充外引资料，以教师真实的心态来感染学生。
2)让课堂更富有创造力。
a如《慈母情怀》采用如果是电影导演，让学生说电影镜头的方式来展现学精选公文范文。
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生读懂情况。
b把教材中的部分内容的呈现方式进行改变。
c对于古诗词的教学，可根据情况，采用不同的教学方式，如唱和诵的方式。(3)在问题的设计上做到：a问题不能过于简单，要富有探索的空间。
b问题的设计要富有真实性，不要让学生产生一种唱高调的感觉。
2、开展大量阅读，并开设“阅读欣赏课”引领学生走向阅读。
除此之外，采用各种方式使学生爱上阅读：
1)推荐与课文相关的书籍，如林海音的《城南旧事》，与汉字有关的《语林趣话》。
2)向学生推荐现今流行的或一直有的一些文质兼美的书籍。
3、加大积累量，开展“经典文化诵读”活动。每星期。
一、三、五中午都开展诵读古诗词。使学生多记忆背诵一些好精选公文范文。
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的古典佳句，陶冶性情，传承古典文化。除完成八个园地的作文练习之外，进行扩展作文练习和日记的练习，真正提高学生的写作能力。
开展各种语文综合实践活动，提高学生的综合实践能力。遵循记忆的规律，定期复习和检查，让学生掌握扎实的语文基本知识和技能。五、培优辅差。
本班中等成绩的学生占大多数，还是存在有大量的后进生，尤其是盐田街的孩子，很多行为习惯还不好。对待这些学业差强人意的孩子，应当有耐心、爱心和责任心，让学生意识到学习的作用，加强提高学习自觉性，端正学习目的，养成良好的学习习惯，让后进生体会到成功的乐趣，配合学校完成素质教育的多项教育措施。措施：
1、重视培养学生的自学能力，加强预习指导，自行解决生字词，课堂有针对性地对重难点稍加点拨，攻破重难点精选公文范文。
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2、为了后进学生的阅读面、知识面，培养他们的的写作能力，为其写作积累素材，继续要求每天或隔天做课外阅读读物文摘卡。
3、重视词句段的训练，引导学生运用多种方法理解含义深刻的句子，要经常给学生提供机会，练习分析作者的写作目的，情感。
4、继续对学生的朗读情况加以重点指导，并且加强读书的速度训练，以达到一定的要求。
5、重视学生日记的指导，通过日记的形式可以及时了解学生的想法，及时沟通，解决一些问题，教师应精心地写评语，真正地做到：“晓之以理，动之以情。”从中渗透德育，重视学生的心理健康的教育。
6、重视重点训练项目的训练。精心设计课堂作业和课外作业，减轻学生的学习负担，大面积提高语文教学质量。7、发挥优等生带后进生的作用，好帮差，带动全班同学使其形成良好的班精选公文范文。
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风，即优良的学习氛围。加强对陈辉龙、付粤麟等书写不工整的同学的书写指导。
六、教学进度表。
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小学第二学期教学计划
一 工作思路 坚持 科研兴校 通过扎实有效的教科研活动 教学活动等，提高教师的业务素质和授课水平，向课堂要效率 要质量 狠抓教学常规紧紧抓住备课 讲课 批改作业 辅导学生 考试等教学环节，找到适合我校师生 能切实提高教学质量的方法途径，服务于学校办学水平的提升。二 时间安排 本学期正式教学时间201...
小学第二学期教学计划
2016 2017第二学期北戴河新区。蒋营小学教学工作计划。为了有效落实 秦皇岛市教育局关于进一步深化中小学课堂教学改革指导意见 结合北戴河新区教育局2017年整体工作安排，本学期我校教学工作围绕 一个中心 以提高教学质量为中心 抓住 四项改革 教研改革是基础 教案改革是路径 作业改革是堡垒 评价改...
七语文第二学期教学计划
2013 2014学年度第二学期。七年级语文教学计划。何英。一 教材分析 本册共有30篇课文 其中讲读16篇，自读14篇 分为四大板块，阅读 写作 口语交际 语文实践活动 课外古诗词背诵等。二 学生情况分析 所教学生，经过上学期的学习锻炼，突出的特点是 1 学生对语文课的认识和理解有了拓展。2 能大...