2013-2014学年度第二学期。
七年级语文教学计划。
何英。一、教材分析
本册共有30篇课文（其中讲读16篇，自读14篇），分为四大板块，阅读、写作、口语交际、语文实践活动、课外古诗词背诵等。
二、学生情况分析
所教学生，经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：
1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。
2、能大胆尝试和**问题，开放性的问题有自己的见解。
3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。
存在的不足是：
1、学习语文的习惯养成有待提高。
2、学习比较盲目，目标性不强。
3、学习的主动性、合作**意识不强。
4、基础参差不齐，两极分化严重。
5、积累较少，阅读面不广。
三、学期目标
思想品德目标：
在语文教学过程(****优秀教育资源网斐。斐。课。
件。园)中，进一步培养学生[此文转于斐斐课件园 的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生[此文转于斐斐课件园 社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生[此文转于斐斐课件园 健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。
这是初中三年的最终目标，本学期要创造一个良好的开端，打下基础。
知识目标：
了解课文**现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文**现的生字生词的音形义。
能力的目标：
在上学期学习语文的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体的说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读以及浏览的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。
人文素质目标：
初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
四、教学措施
根据学生的情况和我校的实际，本学期拟采用以下措施：
1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。
2、语文教学中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3、要重视学生思维能力的发展。在语此文**斐。斐课件。
园 文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生[此文转于斐斐课件园 的创造性思维。
4、教学过程(****优秀教育资源网斐。斐。课。件。园)应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。
5、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。
五、教学进度表
第一周 1.从百草园到百味书屋（3） 2.爸爸的花儿落了（2）
第二周 3.丑小鸭（2 ） 4.诗两首（2） 5.伤仲永（2）
第三周写作·口语交际·综合性学习：成长的烦恼（3） 6.. 黄河颂（3）
第四周 7. 最后一课（2） 8. 艰难的国运与雄健的国民（2） 9.土地的誓言（2）
第五周 10. 木兰诗（3） 综合性学习·写作·口语交际：黄河，母亲河（3）
第六周 11.邓嫁先（3） 12.闻一多先生的说和做（3）
第七周清明节 13.**巨人贝多芬（2）
第八周 14.福楼拜家的星期天（2） 15.孙权劝学（3）
第九周综合性学习：我也追“星”（2 ）复习（4）
第十周期中考试
第十一周 16.社戏（2）
第十二周 17.安塞腰鼓（2）18. 竹影（2）
第十三周 19.观舞记（2）20.**（2） 综合性学习·写作：戏曲大舞台（2）
第十四周21.伟大的悲剧（2） 22.在沙漠中心（2）23.登上地球之巅（2）
第十五周 24. 真正的英雄（2）25.短文两篇（2）综合性学习：漫话探险（2）
第十六周 26.猫（2）27.斑羚飞渡（2）
第十七周28. 华南虎（2） 29.马（2）
第十八周30.狼（2） 综合性学习·写作·口语交际：马的世界（2）
第十九周复习
第二十周考试。
第二学期语文教学计划
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小学语文第二学期教学计划
精选公文范文。一 学生情况分析。全班共有学生12人。从上学期期末考成绩分析，学生基础知识能熟练掌握，阅读分析能力较强，写作能力也有一定的提高。学生都能自觉学习，已初步养成良好的学习习惯。但是学生的书写还有待加强。男生在阅读理解方面灵活度还是不如女生，要加强阅读理解的训练。二 教材分析。1 教材的基本...
第二学期语文教学计划
第二单元主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，含有哲理，内涵丰富，很适合诵读。写作口语交际综合性学习 寻觅春天的踪迹，也是一个非常诗化，具有抒情性的活动。第三单元是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同的题材，从不同角度，...