上周，我校组织进行了期中质量检测。八年级参加考试50人，最高分93，最低分16。及格12人，及格率24%，不及格38人，占全班总人数的76%，80分以上5人，优秀率为10%。
从成绩看，学生成绩差异大，学生对知识的掌握运用熟练程度难以令人满意。
一试题分析。
本次试题难易适中，考查知识点突出，考察了八年级下册第七单元前两章的知识点，试题结构分为选择题、判断题、连线题、填空题和简答题，没有出现难题、怪题、偏题，既注重了对学生基础知识掌握程度的考查，又注重对学生应用所学知识解决问题能力的考查。
二考试结果分析。
通过考试结果可以看出，在八年级生物教学过程中还存在以下问题：
一）主观原因：
1.本人教学经验和技巧缺乏，尤其是对教学策略和方法没有深入学习。
2. 没有对所教的学生基础状况、学习兴趣、学习动机、学习目的等多个方面进行认真深入的分析，没有根据学生的实际钻研教材，制定相应的教学方法策略。
3. 上课讲的还是太多，课堂上给同学留巩固练习的时间和机会太少。
4. 对学生的学习还是抓的不够紧、不够严。没有严格督促学生复习消化所学知识。
二）客观原因：
1.大部分学生没有养成良好的学习习惯，对老师的依赖性很强。
2.有的学生上课注意力不够集中，思想开小差，不能全身心投入到学习中去。
3.部分学生本身基础比较差，理解能力不足，不能积极主动地去学习，而是被动的接受。
4.学生学习积极性不高，对科目的重视程度不够，班级没有形成浓厚的学习氛围。
三提高成绩的措施。
1.积极听课学习，并且不断反思，多与别的同事交流，努力提高自身的业务水平。
2.认真了解和分析每一个学生，根据不同的学生提出相应的目标要求。
3. 吃透课本，紧抓练习册和一课三练，把学生不掌握，不能理解运用的地方统一练习、讲解，促进学生对知识的掌握理解。
4.学生学习生物被动，兴趣不高，要激发他们的学习兴趣。
5.开展各种学习活动，要充分发挥学生在学习中的主体作用。
6.要多加练习、测试。
这就是我在这次期中质量检测后的一些想法，望同志们提出宝贵意见。
八年级生物期中考试质量分析。周雷。
八年级生物期中检测质量分析
2011 2012学年度下学期期中检测。许宝良。一 命题的原则与基本情况 本次试卷是以新课标为导向来命题，体现了素质教育要求，加强考试内容与社会实际和学生生活实际的联系，注重对学生运用所学的知识和技能分析问题 解决问题能力的考查，有助于学生创造性发挥，对教学工作有着一定的导向性。二 抽样试卷的统计分...
八年级期中质量检测分析
一 成绩统计。80 以上人数。60 以上人数40 以下人数。平均分考试人数。八1语文911683.1838八2语文525982.5340八3语文1017885.9238八1数学7111874.6138八2数学10111783.1340八3数学5102569.8238八1英语133940.6138八2...
八年级生物期中质量分析
八年级期中考试生物质量分析。郑州市第一二四中学李营营。期中考试已经落下帷幕，为了更好地总结工作中的经验教训，特对本次的生物试卷进行全面的分析，以期在今后的工作中取得更好地成绩！一 试卷总体情况 本次八年级生物期中考试命题思路明确 试卷编制规范，有利于改革课堂教学，减轻学生的课业负担，全面实施素质教育...