五年级体育教案 快速跑

五年级体育教案——快速跑。

班级人数执教：吴令令。

水平三。教学目标：

1. 学会快速跑的正确姿势，乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性。

2. 了解游戏方法、规则，用积极摆臂、加大步长、加快步频来提高跑的速度。

3. 在体育活动中表现出合作行为，培养创造能力。

教学过程：一。课堂常规。

1、体育委员整队、报告人数。

2、师生问好、检查服装。

3、宣布上课内容。

4、安排见习生。

二、创设情境，导入新课。

一）同学们，你们有没有看过快乐向前冲啊？那你们想不想去闯关啊？在闯关的时候用到最多的运动项目是什么啊？那咱们今天就练习一下快速跑，争取也能开一辆小轿车回家。

学习目标：调动学生学习的兴趣。

二）热身活动。

展示健美操。

学习目标：①进一步激发学生学习热情。

达到热身的效果。

培养协作意识。

要求：配合**节奏，动作规范，有力度。

三、探求新知——快速跑。

一）摆臂练习。

各个小组分别进行双手抱头、双手掐腰、双手放于背后、双手放于裤兜里进行快速跑一遍，再进行双手摆臂快速跑，从而亲身体会摆臂的作用。

二）步长、步频练习。

让高个子与矮个子同学演示快速跑，其他同学说出他们之间有什么不同，从而**出本课的重点，接下来把彩带变成一个小球当做标志点练习步长与步频。

学习目标：认识到影响快速跑的因素，通过练习掌握快速跑的正确姿势。

要求：遵守课堂纪律，小组协作。

四、巩固新知。

游戏：摆彩带接力。

游戏目标：1、发展学生快速奔跑能力，提高学生协调、灵敏素质。

2、培养学生集体荣誉感、团结协作、机智、勇于进取的优良品质。

游戏方法：小组讨论，在快速跑接力的基础上，同学到达指定点用自己的彩带摆出事先商量好的字或拼音等，然后跑回来，与第二个同学击掌后，第二个同学继续进行，第一个同学回到队尾，依次进行。

五、放松活动。

在**配合下跟随老师做瑜伽放松练习。

小结：同学们，你们说一下你们学到了什么？那今后咱们要去闯关有没有信心啊？今天大家表现这么好，我相信大家如果去闯关一定会成功的。

六、师生再见，**器材。

1组：双手放在头上进行快速跑，跑至标志物处自觉站好队，待所有同学跑至标志物处，一组一组的双手摆臂跑回原点，自觉站好队。

要求：组员之间的距离为一臂，防止相互碰撞。

2组：双手掐腰进行快速跑，跑至标志物处自觉站好队，待所有同学跑至标志物处，一组一组的双手摆臂跑回原点，自觉站好队。

要求：组员之间的距离为一臂，防止相互碰撞。

3组：双手放在裤兜里进行快速跑，跑至标志物处自觉站好队，待所有同学跑至标志物处，一组一组的双手摆臂跑回原点，自觉站好队。

要求：组员之间的距离为一臂，防止相互碰撞。

4组：双手放在背后进行快速跑，跑至标志物处自觉站好队，待所有同学跑至标志物处，一组一组的双手摆臂跑回原点，自觉站好队。

要求：组员之间的距离为一臂，防止相互碰撞。

五年级体育教案 快速跑

五年级体育教案 快速跑。班级人数执教 水平三教学目标 1.学会快速跑的正确姿势，乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性。2.了解游戏方法 规则，用积极摆臂 加大步长 加快步频来提高跑的速度。3.在体育活动中表现出合作行为，培养创造能力。教学过程 一。课堂常规。1 体育委员整队 报告人数2 师生问好...

五年级体育教案 快速跑

五年级体育教案 快速跑。班级五二班人数 36执教教师 郑帅。水平三。教学目标 1.学会快速跑的正确姿势，听到信号后快速跑出，并在自然跑动中注意正确的身体姿势，乐于开动脑筋，表现自我，充分展示学生个性。2.提高学生快速反应及奔跑能力，增强身体灵敏性，发展上肢力量及协调性。3.培养学生热情参与活动，在体...

五年级体育快速跑教学设计

班级 五年级七班人数 30人授课教师 高盼。课题 快速跑。教学目标 1.知识与技能目标 通过学习本课，掌握基本的快速跑动作要领。2.过程与方法目标 通过快速跑的练习提高学生奔跑速度和灵敏。3.情感与价值目标 通过竞赛方式培养学生团结拼搏的精神。教学重难点 1.重点 快速跑的动作要领 步幅大 步频快 ...