2015个人国培研修计划。
距离国培计划第一次作业提交的时间所剩无几了，可是每次登陆**总感觉摸不着头脑，怎么学，学习什么，似乎还没摸着门道。慢慢来吧，于是不甘心于第一次测评的结果，又很用心的进行了一次测评。结果那一行行红色和黄色仍是那么的刺眼，看来电脑是最诚实的，自己在信息技术方面还是需要狠狠努力的。
现在根据测评板块给出的意见，制定出这次国培的个人研修计划。
一、所处优势。
1、从我的能力测评红黄绿板块来看，本人在技术素养、计划与准备上表现还是不错，在其他几方面则表现平平，特别是评估与诊断、学习与发展方面不合格。
2、曾经自学了计算机初级应用，并多次参加了中小学信息技术能力培训，加之对电脑比较感兴趣，又自学了计算机二级课程，所以对这方面还算比较通。
3、比较喜欢多**教学的便利和实效性，能根据教学需要自己制作课件，自己在课堂上也喜欢用多**课件上课对于word和ppt、**、**处理之类的比较熟悉。
4、本人喜欢学习，喜欢新兴事物，喜欢新的教学理念，新的教学手段，新的教学方法，喜欢把自己所学带给孩子们，在收获和喜悦中不断完善自己，这也是我参加国培研修最大的一个长处。
二、不足之处。
1、本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，由于缺乏，使得课堂显得较单一，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，有评价的这种意识，但不知道该如何、恰当的从哪些方面去评价，不知道如何评价更有效，而且对评价诊断的相关工具一无所知，这方面需要多多学习。
2、课堂上缺乏恰当的使用信息技术手段的能力，虽然经常运用，但是大多都不够细致，细节粗糙，从网上**的也较多，能尽人意的课也不多，遇到一些技术性的问题，自己不能独立解决，往往影响了课堂授课效果，也常常顾此失彼，留下很多遗憾。
3、利用技术手段整合多方资源，实现学校、家庭、社会相连接，拓展学生的学习空间这方面的能力比较差。学生在学校学习的层面兼顾到了，至于家庭和社会方面不知道如何做。
4、很少使用信息技术手段辅助设计学习指导策略与方法来促进学生的合作、交流、探索、反思与创造的活动，对课堂的评价与诊断就更不用提了。
5、只注重自己信息技术能力的发展，处理**、**、录音等，但是关注学生较少，尤其在信息搜集和处理能力上指导偏少。
三、努力方向和措施。
参照自评结果和自身存在的不足，今年的国培研修要从以下几方面加强：
1、按照自评结果，结合自身的不足，合理的选择课程并熟悉研修平台，积极收看专家的**讲座，思考专家的问题，按照每一板块的要求，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂不会的知识，充分利用qq群主动请教，加强合作与分享。在学习坊内，要发挥自己的技术优势，热心为同学解决软件使用方面的问题，虚心向有能力的同学学习，取长补短，发展自己应用信息技术优化课堂的能力，帮助学生尽快转变学习方式，达到在研修的过程中师生同进步的目的。
2．每天都要安排学习的时间。无论多忙，都要持之以恒，不能三天打鱼两天晒网或者是一天学习好几个小时，后几天不参与学习。要合理的分配好时间，每天有计划有目的的学习。
要抓住本次研修的好机会，密切联系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。保证完成研修任务。
3．平时要多读书学习，使学思写相结合。认真学习《中小学教师信息技术应用能力标准》和《信息技术课程标准》，为本次学习加强理论方面的指导。
4．在学习的过程中，边学边总结，梳理自己的学习历程，诊断自己的学习，找出不足，明确努力方向。
我的国培研修计划
一 研修主题。通过 国培计划 2016 乡村教师工作坊研修活动与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。二 研修目标。1 规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点 能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量...
国培计划研修总结国培2019研修计划
国培计划研修总结国培2019研修计划范文。作为一名教学生涯已达十多年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，曾多次荣获中考先进个人的光荣称号。但自身也还有许多问题，二我的困惑 通过多年的教育和学习，我发觉自己的发展很难再进...
我的国培计划研修总结
我的研修总结。姓名。个人信息。省 市 000陕西省安康市。任教学科任教学段教龄。思想品德初中22 学校 单位 迎丰九年制学校。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多 和网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在深刻地改变着我们的生产 生活 工作和学习方式。信息技术的发展打破了学习和交流的时空界限...