本次我选择了《农村小学数学学困生的转化》为研修主。
研修主题。题。
诱导学生，树立学生要学、肯学、苦学的思想，努力彻底。
研修目标。地改变自己，实现自我价值。
教师转化学困生的有效策略》,《小生学困生的转化，新。
学习内容。课程教师》.
1、课堂上有意识给学困生创造机会，让优生吃得饱，让学。
实施计划。困生吃得好。
2、课外对学困生以辅导训练。
3、发挥优生的优势，指名优生一名带一名学困生，介绍方。
法让学困生懂得怎样学，激起他们的积极性。
4、对于学困生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力，尤其是学习态度的转变和学习积极性的提高。
5、积极发掘学困生身上的闪光点，做到多表扬少批评、。在生活上、思想上关心他们。
预期成果。通过本次校本研修，使自己的教育教学水平能得到进一步的提高。
国培计划研修总结国培2019研修计划
国培计划研修总结国培2019研修计划范文。作为一名教学生涯已达十多年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，曾多次荣获中考先进个人的光荣称号。但自身也还有许多问题，二我的困惑 通过多年的教育和学习，我发觉自己的发展很难再进...
2019国培研修计划
学段学科。教材版。年级。本。章节第二章第一节。本次研修，自己选定高段的重难点是什么？数学六年级人教版。重难点问题名。称。自我诊断。理解折扣与分数 百分数的含义及解决实际问。题。我们是农村教学，与城里孩子。想一想，自己在教学中，是 眉学习存在着差异，自己在平日毛胡子一把抓 还是聚焦教的教学中，不但要备...
2019国培研修计划
一 要解决的问题。能够在自身素质 教育教学理论和教育教学方法 信息技术的熟练运用上得到提高。解决问题的基本思路与主要方法 二 基本思路 1 通过培训，转变教育观念，提高认识。2 深化对小学语文课程性质 课程目标的理解。3 掌握小学语文课程与教学改革的核心理念，致力于提高小学生语文素养和课堂教学的有效...