一、研修主题。
通过“国培计划（2016）乡村教师工作坊研修活动与校本研修整合培训项目来提高自身教育教学水平，来适应本地区新的课堂改革模式。
二、研修目标。
1、规范课堂教学，优化备课活动，使自己由学习型向研究型转变，不断进行教学研究，努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法，推动教学质量稳步提升。
2、积极开展“有效导学”的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教学研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在理论与实践的结合上；切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上。
三、研修措施。
1、坚持政治业务学习不放松，勤学多记。积极多渠道学习党报党刊及国家各届领导人的重要讲话精神，认真学习并贯彻教育教学法规及教育教学新理念，勤于关注国家基础教育发展动态，积极践行党的教育方针、政策，积极学习“有效导学模式”，勤记笔记，勤研讨，勤**，勤钻研，相互学习共同进步，使自己时刻以中小学教师职业道德规范为准绳，教书育人；始终保持饱满的政治热情、积极上进的心态、严谨的工作作风、扎实认真的工作态度、不断创新**的工作理念和持之以恒的学习精神，不断学习充实自己，努力提升自己的思想政治觉悟和业务修养，认真履行自己的职责和义务。
2、坚持备好教案上好课，做好教学五认真。在教学上，我坚持做到教学“五认真”，力求做到：备课备学生、备自己、备教材，备出课堂新教法、好学法，体现创新特色，结合学生实际，深挖教材潜力，树立。
知识树形解读框架，努力开发农村教育教学可引入的教学资源，融入现代信息化教学方法，多方有效整合，精心设计每一节课。上课，力求改革传统教法，化理性输灌为点亮学生智慧，贯彻落实新课改理念，注重教师的导学、学生的主动学之比例调整，随时关注学生各方面能力在课堂上的全面提升，充分发挥学生在教学活动中的主体地位、主人翁精神，由教学生“学会”转变为教会学生“会学”，促其掌握个性化的科学的学习方法，以提高每节课听讲参与学习效果。辅导时我积极关注有个性差异的学生，坚持面对面的辅导讲解、谈话，公平地对待每一位学生，详细地批阅每一本作业，认真讲解每一套试题，努力奉献“三颗心”——爱心、耐心、责任心，作学生的良师益友。
3、积极参与学校教育教学研究，争做“六型”教师。坚持每周听两节不同科目的课，和老师交流感受、体会，向老师取经学习；坚持加强同科提研，促进该学段教学任务的优质完成；坚持参加学校教研活动，积极参与交流，提高自己对“有效导学”的认知深度，学习他人先进的可行性强的优秀做法；坚持记教学反思，研究如何改进，如何更高效，并随时落实于行动上；坚持写教学**、优秀教学案例、优秀教学课例等教研成果，将所**的先进思想汇笔成文，予以交流、发表。4、积极参加各级各类的培训学习活动，提升自我。
通过参加市省国家级各级各类教学相关培训，拓宽自己的知识面，提高自己的教育教学艺术，提高自己的学识修养，促进自身专业化成长。
5、加强网络学习，提高自身素养。利用“网络研修与校本研修整合培训项目”进行网络培训学习，并将所**用在实际教学中。
我的国培计划研修总结
我的研修总结。姓名。个人信息。省 市 000陕西省安康市。任教学科任教学段教龄。思想品德初中22 学校 单位 迎丰九年制学校。信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多 和网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在深刻地改变着我们的生产 生活 工作和学习方式。信息技术的发展打破了学习和交流的时空界限...
我的2019国培研修计划
2015个人国培研修计划。距离国培计划第一次作业提交的时间所剩无几了，可是每次登陆 总感觉摸不着头脑，怎么学，学习什么，似乎还没摸着门道。慢慢来吧，于是不甘心于第一次测评的结果，又很用心的进行了一次测评。结果那一行行红色和黄色仍是那么的刺眼，看来电脑是最诚实的，自己在信息技术方面还是需要狠狠努力的。...
国培计划研修总结国培2019研修计划
国培计划研修总结国培2019研修计划范文。作为一名教学生涯已达十多年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，曾多次荣获中考先进个人的光荣称号。但自身也还有许多问题，二我的困惑 通过多年的教育和学习，我发觉自己的发展很难再进...