我的2017-2018研修计划。
为确保本人国培研修工作有的放矢、有据可依的顺利完成，特制定本计划。
根据课程目标，本期目标是“盘点核心素养实践”，要求加强对“核心素养”的理解以及如何将核心素养内化并与教育实践相结合，最终提高学生素质。因此，我准备在2017~2023年，将我的学习依据国培网络课安排，分为三个重点：1、加强学习，加深对核心素养的理解；2、**核心素养的内化过程，并努力与教育实践相结合，总结较好的操作方法、技能技巧；3、**核心素养在提高学生素质方面的效果、作用。
具体操作依据研修重点分为三个阶段：
第一阶段：学习阶段。
以提高思想认识和更新先进理念为目标，借助书籍、网络、报刊、杂志等学习有关核心素养方面的知识，从广义、狭义、内涵、外延等方面深入理解核心素养，将核心素养的理念首先内化，并结合本人所教课程（信息技术），进一步理解核心素养在信息技术课中的具体呈现方式。为提高学生核心素养、在信息技术课中应提高学生的哪些核心素养明确具体目标。
第二阶段：**性研究阶段。
经过第一阶段的鹦鹉学舌，在第二阶段中，我将进一步**如何将核心素养内化为己用，努力将其与教育实践相结合。首先，我将广泛搜集核心素养在教育教学中的**性尝试的案例，加大对核心素养在教育教学实践中应用成功的个体案例研究，重点**在教育教学中的操作方法、操作技巧，总结好的方法与经验，形成自己的方法与技巧，在教学中作尝试性应用，在应用中总结经验，待其成熟后应用在教学实践中，跳跃在“尝试——总结——实践”的音符上。
第三阶段：学习、**性研究总结阶段。
对核心素养的理解是一个逐步加深、层层推进的认识过程，在不同阶段将会有不同理解。通过第二阶段的**性研究也必将形成自己的经验。第三阶段，我将将我对“盘点核心素养实践”的理解与经验形成总结，完成本次研修。
国培计划研修总结国培2019研修计划
国培计划研修总结国培2019研修计划范文。作为一名教学生涯已达十多年的一线教师，自身有一定的教学经验，能适应新课改要求，能主动转变自身角色。所带班级不管是什么层面的学生都能取得理想成绩，曾多次荣获中考先进个人的光荣称号。但自身也还有许多问题，二我的困惑 通过多年的教育和学习，我发觉自己的发展很难再进...
国培研修计划
目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师，我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时，积极主动地定期进行示范或研究教学，在实践中提高自己的教学能力。他山之石，可以攻玉 他山...
国培研修计划
姓名学科。英语。所属工作坊提交日期小学英语综合1组。研修目标。1 与时俱进，更新自己所学的知识和观念。2.提高自己的信息技术在英语教学中应用的理解能力和操作能力。3.积极与坊内同事讨论，并进行 4 自我反思 总结，提高专业能力。第一 12.23 1.23 1 制定好学习计划，认真的对待这次学习培训。...