国培研修计划

个人研修计划。

为了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定了个人研修计划。

一、现状分析

作为一名新入职的特岗教师来说，知识理论水平有所欠缺，对于教学工作以及教学流程等方面都理解有限，无法达到预期的效果，学生积极性不高，无法让学生达到真正的全面发展。

二、研修目标

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。

三、研修内容。

1、认真完成集中研修的各项任务。

2、参加学校的诊断示范、校本研修工作。

3、完成磨课研课的工作。

四、主要措施

1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。认真阅读教学有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。

2、通过个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。

经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。

4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。

在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；

五、预期研修成果。

希望通过本次的国培计划，能够让自己真正的有所收获，学习到优秀教师的经验和技巧，并且能够应用到我的课堂教学之中，使每一堂课都能够生动精彩，是学生能够理解课堂的知识，并且能够有所成长，使自己成为一名优秀的教师。