姓名。个人信息。
省（市）学校（单位）
从一开始，就对本次学习充满信心，找到登录口，亲自动手注册，提交自己的信息，到后面每一个模块的学习，使我们的研修学习更趋于灵活，方便。不受时间，地点的限制，可以在晚上学习，可以在电脑上学习，还可以在手机上学习。
通过二个多月的网络国培学习，使我在信息技术知识方面增长不少。我们面对的是中学生，在课题教学中要怎样才能提高他们的学习兴趣呢？这是我们当老师的必须思考的问题，有了这次的培训，我感受到教学中要多利用现有的多**进行教学，抓住学生的好奇心，利用多**教学培养学生的学习兴趣。
我们地处偏远山村，孩子们见识肤浅，只有我们老师学会了信息技术教学手段，才能在课堂上展示给孩子们看，让他们能够享受与城市孩子同等待遇的学习条件，以提高孩子们的学习兴趣，提高他们的求知欲望。利用现代教育技术手段，让孩子们能够了解到外面的世界有多么的精彩，理解自己不熟悉的事物，从而扩宽孩子们的视野，丰富他们的知识面。
总之，教师们利用现代教育信息技术来上课，能够提高课堂教学效率，极大的给老师和孩子们带来不少的好处。就算培训合格后，我都将会随时抽空登录这个平台进行学习。
张恒贵州省六盘水市盘县柏果镇猛者小学。
任教学科任教学段教龄。
英语八年级18年。
活动简介。总结及反思。
国培计划校本培训总结
国培计划 2015 校本教研总结报告。榆中县马坡学区陶武花。教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。在本次返岗实践活动中，我组织的校本培训是以我校教研组为单位，进行 录象来展开学习观摩著名教育家余文森的 课堂教学有效性 的讲座为主，紧紧围绕 有效教学 这个核心，从听讲...
国培作业 校本研修与岗位实践
课堂观察记录与分析。学员姓名观察对象观察点。一 课前情境创设 激发学生学习兴趣的问题情境创设 二 知识概念的理解和深。动画演示摆一条小鱼需要。化 学生思维的启发和引导过程 7个三角形，提出问题摆 条小鱼分别需要几条小鱼。学生动手操做并编制7的乘法口诀。三 知识概念掌握后的应。巩固7的乘法口诀。用与展...
校本研修与岗位实践 国培作业
课堂观察记录与分析。学员姓名观察对象观察点。一 课前情境创设 激发学生学习兴趣的问题情境创设 初二物理。学员单位授课内容。观察时间段凸透镜成像规律。教学实施优缺分析。教学行为调整建议。年 月 日。教学过程客观描述复习引入 1 平面镜成像的特点2 平面镜成像实验研究了。像的哪些方面？1 复习引入是最常...