“国培计划（2015）”校本教研总结报告。
榆中县马坡学区陶武花。
教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力。在本次返岗实践活动中，我组织的校本培训是以我校教研组为单位，进行****录象来展开学习观摩著名教育家余文森的“课堂教学有效性”的讲座为主，紧紧围绕“有效教学”这个核心，从听讲座到观摩课堂，**课堂教学方法与模式，再及时地反馈反思。从课堂观摩中分析课堂教学最需要改进的方面。
如：课堂中怎样提问最合适？课堂中怎样设计环节比较合理？
学生参与课堂学习怎样调整？课堂中怎样处理教材？等这些教学问题，都需要**，需要进一步地改进。
通过教研活动，大多教师认为，余文森教授的“课堂教学有效性”，大多数的教学事例是从他实际的教学实践中获得，然后经过思索提炼出来，理论依据比较可靠。有些教师也认为：课堂教学是我们教师进行授教、解惑地主要阵地，只有通过认真地组织课堂教学，提高教学有效性，才能更好地完成我们教师的历史使命。
我们还针对。
这些问题，开展了一系列地集体备课，集体评课，教师个人反馈等活动。都取得了比较明显的效果。
当然，也存在着一些问题，有待于进一步地**。我们作为教学一线教师，必须要正确地处理各项活动，思考如何开展更有效地校本教研活动，是摆在我们面前开展后续工作的重要问题。所以，校本培训活动，不是形式上完成，要让活动目标落实到实处，是需要进一步地规划与发展。
只有重视了“实践出真知，理论联系实际”的教育规律，才能服务于教学，才能真正展示 “有效课堂教学”的风采。
国培计划培训总结
阅读方面，童年是人生的起步阶段，童年的阅读经验往往构成一个人生命的底色。那么，在有书又有时间的情况下，小学生应该怎样读书才有效 才高效呢？毫无疑问，这需要老师的指导。首先应该指导学生有选择地读书，读好书，为他们列出具体的书目 绝不能让学生盲目地去读。其次要让学生知道几种的阅读方法 闲读 精读 略读或...
国培计划培训总结
时间过得真快呀，转眼间国培学习已有两个多月了。国培学习对一个初上讲台的我有着非常重要的作用，让我真真明白了教师的内涵。在学习过程中我珍惜每一次学习的机会，认真写好作业，积极参与学员的互动交流，不敢说 果实累累 但我的感受颇深，收获颇丰。很荣幸能参加这次国培计划的小学英语教师培训。本次培训，让我们来自...
国培计划培训总结
培训总结。我有幸参加了教师培训学习，国培学习的心得体会。我带着一颗渴望而又真诚的心来学习国培小学语文培训。首先我要感谢领导给了我这个普通的小学语文教师这样一个难得的学习机会，这次培训给我留下了深刻的印象。在这次培训的过程中我提高了自身的业务水平和业务知识。同时我也深深地感到自身存在的不足，我决定细品...