2010高考历史考题**(三)
9、中国当代著名哲学家冯友兰在20世纪30年代初出版两卷本《中国哲学史》,把中国哲学史分为“子学时代”和“经学时代”。 经学时代”盛行的是。
a 道家思想b 儒家思想c 法家思想d 墨家思想。
10、十二届全国人大会议上,温家宝总理强调:做好新形势下的**工作,必须不断加强**自身改革和建设。以史为鉴,下列制度能提高**办事效率,推动历史长远发展的是。
a 皇帝制度b 刺史制度c 三省六部制 d 军机处制度。
11、有一记录反映了新中国外交历程的12集纪念光盘,每一集的标题都反映了这一时期的外交特点。其中反映了20世纪后半期中美关系特点的标题是。
a “分道扬镳”“冤家路窄”“峰回路转” b “一往情深”“患难与共”“情深意长”
c “求同存异”“风云突变”“重归于好” d “若即若离”“冰释雪融”“锦上添花”
12、“张一凡,2023年就读于无锡第二中学高三,2023年作为知识青年至苏北下乡。2023年3月考进南京大学,毕业后留校工作,80年代公派前往美国深造,获得博士学位,90年代回国,创办了一家网络****……”该段个人履历反映了。
60年代《义务教育法》的实施,保障他完成了9年制义务教育。
70年代中期*****的结束为他考上大学提供了可能。
70年代末中美关系的正常化对他获得博士学位至关重要
90年代互联网在全球的飞速发展为他创业提供了舞台。
a、①②bcd、①③
13.2023年安理会授权各国进入亚丁湾、索马里海域并采取强制性措施打击海盗,随后中国**派海**艇赴此海域实施护航。这显示了新时期中国外交活动的特点之一是。
a.反对霸权主义,维护世界和平 b.支持非洲国家的民族解放斗争
c.积极推进新型区域合作d.积极参与联合国的活动
14.著名学者徐复观先生曾说:“在世界古代文化各系统中,没有任何系统的文化,人与自然曾发生过象中国古代那样的亲和关系。”下列材料不能佐证这一说法的是?
a. “厩焚。子退朝,曰:‘伤人乎?’不问马。”
b. 数置不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。
c. 天与人不相胜也。
d. “世异则事异”,“事异则备变”。
15.《中国对外开放的新里程碑》:“如果说2023年中国恢复联合国合法席位,从此登上政治大舞台,那么,30年后,……标志中国全面融入世界经济主流。”“标志中国全面融入世界经济主流”的事件是?
a.确立建立社会主义市场经济体制的改革目标
b.亚太经合组织首脑非正式会议在上海召开。
c.中国正式成为世界**组织的成员。
d.中国在朝鲜核问题六方会谈中发挥重要作用。
16.19世纪40~60年代,中国一些传统制造业,如棉纺业、制针业等日益衰落,但制茶、缫丝、酱菜、皮革加工等传统制造业却意外获得较快发展。材料中这些制造业“意外获得较快发展”的主要原因是。
a.近代民族资本主义工业兴起 b.洋务派大力兴办近代企业。
c.清**允许民间开设工厂 d.中国沦为西方的原料产地。
27、(27分)近年来,“中国理念”“中国作用”受到世界深度关注。阅读下列材料,回答问题。
2023年9月21日至25日,中国*******连续出席四大峰会,向世界阐述中国在新形势下的“气候观”、“发展观”、“安全观”、“经济观”。
材料一 22日,***出席联合国气候变化峰会,发表题为《携手应对气候变化挑战》的讲话。***就共同应对气候变化提出,履行各自责任是核心、实现互利共赢是目标、促进共同发展是基础、确保资金技术是关键。
材料二 23日,中国国家元首第一次在联大一般性辩论中亮相,发表题为《同舟共济共创未来》的讲话。面对前所未有的机遇和挑战,***呼吁国际社会推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界,并提出四点主张——用更广阔的视野审视安全,用更全面的观点看待发展,用更开放的态度开展合作,用更宽广的胸襟相互包容。
材料三 25日,***出席二十国集团领导人第三次金融峰会,发表题为《全力促进增长推动平衡发展》的重要讲话:“当前,我们的首要任务仍然是应对国际金融危机、推动世界经济健**苏,同时要坚定不移推进国际金融体系改革,在解决全球发展不平衡进程中实现世界经济全面持续平衡发展。”展现了中国积极参与应对国际金融危机的国际合作、共同战胜国际金融危机的坚定信心。
请回答:1) 新中国成立后的20余年中国的国际地位不断提升,列举相关的历史事件?(3分)概括30年来中国是如何抓住新的机遇,成为一个有影响力的、“负责任”的大国的?(6分)
2)据材料一并结合所学知识,列举促使全球变暖的几项发明。(2分)新中国成立后,我国也曾发生滥伐森林,严重破坏生态环境的现象。指出这一现象产生的历史时期。(2分)
3)据材料并结合所学知识,概括出中国在新形势下的“气候观”、“经济观”、“发展观”所体现出的“中国理念”?(2分)结合时代背景分析产生的原因。(6分)
4)结合所学知识,谈谈在当今新形势下的“中国作用”?(6分)
29.(16分)阅读下列材料,回答相关问题:
材料一为生不能为人,为人者天也。人之为人,本于天也。天亦人之曾祖父也,此人之所以乃上类天也。
……天子受命于天,天下受命于天子……王者承天意以从事,与天同者,大治;与天异者,大乱。
—董仲舒《春秋繁露·为人者天》
1)概括材料一所反映的中心思想?(2分)这种思想对当时的社会或对当今的时代发展有什么影响?(2分)(要求:任选一个方面回答,皆同等给分。)
材料二。2)结合所学知识,概括材料二中“①②四句话所反映的核心内容及对应的思想解放运动。(12分)
33.阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一: 不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇有所不同。……
公民大会选举或罢免一切公职人员,决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典,对携眷移民给予公民权;……鼓励橄榄油出口。
材料二:设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位;立有军功的平民,按其功劳的大小授予官爵。
……全国划分41县,县级官吏通由国君任免,领取国家的俸禄,可以随时任免调职。
……凡从事“本业”者……免除部分的徭役;而追逐“末业”者……入官府为奴。
材料三:梭伦:我手持一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许它们任何一方不公平地占有优势。……我制定法律,无分贵贱,一视同仁。
王安石:自古驱民在信诚,一言为重百金轻。今人未可非商鞅,商君能令政必行。
材料四司马光:“治天下譬如居室,敝则修之,非大坏则不更造也 ”
——《宋史》
问题:1)据材料。
一、二,概况梭伦改革与商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题?
2)结合材料三,概括梭伦改革和商鞅变法各有何特征?
3)结合王安石变法的相关知识,谈谈你对材料四中“非大坏则不更造”的理解。
4)结合材料。
三、四,你认为应该如何推动改革的顺利开展?
2010高考历史考题**(三)参***。
bcacd acd
27.(1)历史事件:新中国成立、抗美援朝、万隆会议、日内瓦会议、2023年中国恢复联合国合法席位等;(写出任意三点,3分)十一届三中全会实行改革开放;中国特色社会主义建设道路;***理论、****、科学发展观的指导;社会主义民主政治建设完善;充分利用有利的国际环境。(6分,回答任意三点即可)
2)蒸汽机、汽车、内燃机、发电机等等(写出任意两个,2分);全面建设时期(2分)
3)和谐世界、共同发展、可持续发展等;(2分)国际:政治格局多极化趋势,经济全球化趋势加强;和平与发展成为主题;(2分)国内:中国改革开放,国力增强;(2分)传统儒家思想的影响。
(2分)
4)政治:积极参与国际事务,支持联合国事务、反恐、维和等;经济:加入wto、apec、积极应对金融危机等;其他:
,气候变化、环境污染、自然灾害、流行疾病等等(写出任意三点,6分。
29.答案要点:(共16分)
1)主要思想:天人合一;君权神授。(2分)
对当时社会:有利于加强**集权,巩固国家统一;儒家思想成为官方统治思想,取得独尊地位。(2分)
对当今时代:与现代民主法治社会的原则相违背,不利于人类利用和改造自然;强调人与自然的协调,有利于可持续发展。(2分)
任选一个方面作答,皆同等给分。)
2)核心内容及历史事件:
提倡怀疑精神,强调人的价值和地位;智者运动。(3分)
提倡人性,反对神性,肯定人的作用;文艺复兴。(3分)
因信称义,主张信仰得救,信仰自由;宗教改革。(3分)
倡导自由、平等、理性;启蒙运动。(3分)
33.(1)等级的划分;官吏的任免;对工商业的态度等。
2)梭伦:崇尚中庸(调和),手段温和,公平,法律面前人人平等。商鞅:讲求诚信,取信于民,不畏权贵,令政必行。
3)“非大坏则不更造”指司马光反对王安石变法,维护旧制。
4)在顺应历史发展趋势的前提下,讲究策略,缓和各方面的矛盾。
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