动量定理(2) 班级学号姓名。
一、选择题（请将答案的序号填入划线内。）
1、两均质圆轮，半径均为，质量均为，在水平面上作纯滚动。图（a）中在轮心处作用一水平力；图（b）中在轮上作用一力偶，力偶矩，则两种情况下：
轮心的加速度地面对轮的摩擦力。
1）相同； （2）不相同。
2、在一重的车轮的轮轴上绕有软绳，绳的一端作用一水平力，已知车轮的半径为，轮轴的半径为车轮与轮轴对中心的回转半径为，以及车轮与地面间的动滑动摩擦系数为，绳重和滚阻皆不计。当车轮沿地面作平动时，力的值为﹍﹍﹍
二、填空题（请将简要答案填入划线内。）
1、在质量，半径为的均质圆盘上焊接一质量为，长为的均质细杆oa。该系统可绕水平轴在铅垂面内转动，在图示瞬时有角速度，角加速度，则该瞬时轴处的约束反力为方向在图中画出）
2、半径为，质量为的匀质圆盘，与半径为、质量为的匀质圆盘如图固结在一起，并置于光滑水平面上，初始静止，受两平行力、的作用，若，，则系统动量的大小为方向为。
三、计算题（解题要求：①明确研究对象②画受力图③运动分析④列方程求解）
1、图示质量为m、半径为r的均质半圆形板，受力偶m作用，在铅垂内绕o轴转动，转动的角速度为，角加速度为。c点为半圆板的质心，当oc与水平线成任意角时，求此瞬时轴o的约束力。
2、均质杆ab长，a端放置在光滑水平面上。杆在如图位置自由倒下，求b点的轨迹方程。
3、图示均质细长杆oa长，质量为；均质圆盘a质量为。已知图示位置oa杆的角速度和角加速度分别为。
和，杆与水平线的夹角为，求轴承o处的约束力。
动量定理习题
教学目标 进一步明确动量定理的物理意义，学会用动量定理解决实际问题的方法。教学重点 动量定理的应用步骤 方法。教学难点 动量定理的矢量表达 受力分析以及物理量与过程的统一。教学方法 讲练结合。教学过程 复习引入 动理定理的内容 表达式 ft mv mv 各物理量的含义。说明 矢量性 因果性 合外力的...
动量定理习题
1 人从高处跳下，与地面接触时双腿弯曲，这样是为了。a 减少落地时的动量 b 减少动量的变化。c 减少冲量。d 减小地面对人的冲力 动量的变化率 2 质量为m 的小球用长为l 的细线挂在o 点，将小球向右拉开，使细线与竖直方向成 角后无初速释放，已知小球运动到最低点所需的时间为t，求这个过程中重力和...
动量定理习题
1 关于动量，下列说法中正确的是 a 做匀速圆周运动的物体，由于速度大小不变，因而mv也不变，即动量不变。b 做匀变速直线运动的物体，它的动量一定在改变。c 动量相同的物体，质量大的物体运动得慢一些。d 甲物体动量p1 3kg m s，乙物体动量p2 4kg m s，所以p1 p2。2 从同一高度自...