动量定理练习

发布 2022-09-14 12:44:28 阅读 6145

1.下列关于动量的说法中,正确的是( )

a.速度大的物体,它的动量一定大。

b.动量大的物体,它的速度不一定大。

c.只要物体速度大小不变,则物体的动量也保持不变。

d.竖直上抛的物体(不计空气阻力)经过空中同一位置时动量一定相同。

2.下列关于动量及其变化说法正确的是( )

a.两物体的动量相等,动能也一定相等。

b.物体动能发生变化,动量也一定发生变化。

c.动量变化的方向一定与初末动量的方向都不同。

d.动量变化的大小,不可能等于初末状态动量大小之和。

3.跳远时,跳在沙坑里比跳在水泥地上安全,这是由于( )

a.人跳在沙坑上的动量比跳在水泥地上小。

b.人跳在沙坑上的动量变化比跳在水泥地上小。

c.人跳在沙坑上受到的冲量比跳在水泥地上小。

d.人跳在沙坑上受到的冲力比跳在水泥地上小。

4.如图16-2-4所示,两个质量相等的物体在同一高度沿倾角不同的两个光滑斜面由静止自由滑下,在到达斜面底端的过程中( )

a.重力的冲量相同 b.弹力的冲量相同。

c.合力的冲量相同 d.合力的冲量大小相同。

5.用一长l无弹性的轻绳,一端固定在o点,另一端系一质量为m的小球,小球在光滑水平面上以速度v从a点开始做匀速圆周运动,如图16-2-5所示.在小球运动半周的过程中,求:

1)小球重力的冲量;

2)绳拉力的冲量.

一、选择题。

1.物体动量变化量的大小为5 kg·m/s,这说明( )

a.物体的动量在减小。

b.物体的动量在增大。

c.物体的动量大小也可能不变。

d.物体的动量大小一定变化。

2.质量为5 kg的小球以5 m/s的速度竖直落到地板上,随后以3 m/s的速度反向弹回,若取竖直向下的方向为正方向,则小球动量的变化为( )

a.10 kg·m/s b.-10 kg·m/s

c.40 kg·m/s d.-40 kg·m/s

3.如图16-2-6所示,pqs是固定于竖直平面内的光滑的圆周轨道,圆心o在s的正上方.在o和p两点各有一质量为m的小物块a和b,从同一时刻开始,a自由下落,b沿圆弧下滑.以下说法正确的是( )

a.a比b先到达s,它们在s点的动量不相等。

b.a与b同时到达s,它们在s点的动量不相等。

c.a比b先到达s,它们在s点的动量相等。

d.b比a先到达s,它们在s点的动量相等。

4.在距地面高为h处,同时以相同速率v0分别平抛、竖直上抛、竖直下抛质量相等的物体m,当它们落地时,比较它们的动量的增量δp,有( )

a.平抛过程较大 b.竖直上抛过程较大。

c.竖直下抛过程较大 d.三者一样大。

5.以初速度v水平抛出一质量为m的石块,不计空气阻力,则对石块在空中运动过程中的下列各物理量的判断正确的是( )

a.在两个相等的时间间隔内,石块受到的冲量相同。

b.在两个相等的时间间隔内,石块动量的增量相同。

c.在两个下落高度相同的过程中,石块动量的增量相同。

d.在两个下落高度相同的过程中,石块动能的增量相同。

6.一粒钢珠从静止状态开始自由下落,然后陷入泥潭中.若把在空中下落的过程称为过程ⅰ,进入泥潭直到停止的过程称为过程ⅱ,则( )

a.过程ⅰ中钢珠的动量的改变量等于重力的冲量。

b.过程ⅱ中阻力的冲量的大小等于过程ⅰ中重力的冲量的大小。

c.ⅰ、两个过程中合外力的总冲量等于零。

d.过程ⅱ中钢珠的动量的改变量等于零。

7.“神舟七号”返回舱的成功着陆,标志着我国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家.为了保证航天员的安全,返回舱上使用了降落伞、反推火箭、缓冲座椅三**宝,在距离地面大约1 m时,返回舱的4个反推火箭点火工作,返回舱速度一下子降到了2 m/s以内,随后又渐渐降到1 m/s,最终安全着陆.把返回舱离地1 m开始到完全着陆称为着地过程,则关于反推火箭的作用,下列说法正确的是( )

a.减小着地过程中返回舱和航天员的动量变化。

b.减小着地过程中返回舱和航天员所受的冲量。

c.延长着地过程的作用时间。

d.减小着地过程返回舱和航天员所受的平均冲力。

图16-2-7

如图16-2-7所示,把重物g压在纸带上,用一水平力缓缓拉动纸带,重物跟着一起运动;若迅速拉动纸带,纸带将会从重物下抽出,解释这种现象的正确说法是( )

a.在缓慢拉动纸带时,纸带给重物的摩擦力大。

b.在迅速拉动纸带时,纸带给重物的摩擦力小。

c.在缓慢拉动纸带时,纸带给重物的冲量大。

d.在迅速拉动纸带时,纸带给重物的冲量小。

二、非选择题。

9.质量为60 kg的人,不慎从高空支架上跌落,由于弹性安全带的保护,使他悬挂在空中.已知安全带长5 m,其缓冲时间是1.2 s,求安全带受到的平均冲力大小为多少?(取g=10 m/s2)

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