篇一：教师专业成长档案模板。
姓名徐敏芹。
通化市二道江小学。
二道江小学教师个人成长档案。
内容索引。▲ 我的个人信息。
1.教师个人基本信息 2.教师专业发展档案。
3.我的有关证书：毕业学校、最后毕业学校、教师资格、职称、普通话水平测试、计算机水平等级、骨干教师证书复印件。
4.个人专业三年发展规划 ▲ 我的培训学习。
1.我参加各种培训的情况记录 2.个人读书计划。
3.个人每年的读书笔记 4.读书心得 5.听课笔记。
6.政治、业务、岗位自修学习笔记 ▲ 我的教育研究。
1.我参与研究的课题。
2.撰写**的情况（证书、**） 3.科研成果获奖情况。
4.承担各级讲座、专题发言情况 5.课堂教学参与获奖情况 ▲ 我的工作成果。
1.我的荣誉称号及获奖证明复印件 2.其他能展示我专业发展的相关材料 ▲我的阶段总结。
我对一阶段的教育教学情况、职业发展状况、个人所存在的问题进行总结。
▲各个阶段评价情况。
包括教师自评、同行互评、家长评价、领导评价、学生评价记录等。
成长档案目录。
个人基本信息。
成长档案目录。
专业发展档案。
成长档案目录。
培训学习。篇二：教师个人成长档案模版。
目录。个人基本信息。
教师个人专业发展规划表。
篇三：精美教师个人成长档案模板 (1) 2
所属学校：邵原二中教师姓名：张改利所教学科：生物填表日期：2015.9
每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩。
子们的快乐成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个充满希望与梦想的生命。学生是千差万别的，让我们用心研究每一个学生的个性特点，发挥其特长，引知识之泉，叩心灵之门，让每一个学生得到全面与个性和谐统一的发展，让我们在教育中，坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。
教育理念：孩子们享受学习的快乐；老师们享受工作的快乐；学校的教育是健康的、是体现教育本质的科学教育；从这里走出的孩子不仅有着优秀的学习成绩，而且一定要具有良好的学习态度、浓厚的学习兴趣和健康的思想品格以及健全的身心素质。
教育方法：和煦的春风滋润了万物，给课堂注入了活力，带来了勃勃生机。新的课程改革强调教学的一切活动都应以学生的学为主，学生是学习的主体，教师主要是起到帮助、引导、评价等作用。
并指出要在课堂中倡导新的学习方式，即自主学习、合作学习、**学习的方式。
行动策略：每一节课都能让我们的学生感到新鲜，每一分钟都能让学生在快乐，让我们的学生插上想象的翅膀，飞翔于知识的高空，新课程革命放的不仅仅是我们的手脚，还有我们的心情。教师的职责不但要传授知识，还要关注学生的个性的发展，开发学生自身的潜能，培养健全的人格。
教师专业成长档案
姓名。单位。任教学科。填报时间。临西县中小学教师专业成长档案审核表。年月至年月。目录。1.规划。1 教师的基本信息 2 教师的自我发展规划 三年 2.学习。1 参与的进修或培训活动 2 正在或已经阅读的书目及读书心得或摘抄 3 从同伴 管理者或专家那里获得的经验 4 我的教育教学故事 随笔 杂记等。...
教师专业成长档案
成长的足迹。学年度第学期 学校。教师姓名。任教年级。任教科目。教师专业成长档案资料目标。一 我的成长规划。1 我的基本信息。2 我的专业成长规划。二 我的教育行为。1 我的学科教学工作计划及进度。2 我的听课记录及评课。3 我精选的教学反思。4 我精选的教学案例。5 我的辅导计划及辅导记录。6 我的...
教师专业成长档案
学校 莒县棋山镇第二小学。姓名 张三 创建时间 2016年9月 教师个人信息。单位 莒县棋山镇第二小学。一 专业成长规划 三年 年月 年月 二 我的学习。一 参加的培训。2013 2014学年度下学期 2014 2015学年度上学期 二 阅读的书目 书籍 刊物等 我最喜欢的一本书及理由 我读书最大的...