教师专业成长计划。
咱果学校龙玉林。
时间总是在不经意间悄然流逝，一转眼已经从教两年了。从接到通知说要教师撰写一份五年的成长计划，让我这个新教师无从下手，不知该如何去规划自己未来的五年，回想过去，我总觉得自己很茫然，不知道自己有什么不足和成功之处。仔细想了一下，我是缺乏一种计划行动的引导，使得自己对未来的路感到迷茫，让我不知道奋斗的方向在**。
为了能让自己更好的成长，更快的发展，同时也为自己的能为学校的教育教学贡献一份力量，成为领导放心，学生喜欢的好教师，我给自己制定了五年的成长计划。
一、个人基本情况分析：
一）我的优势：
1、诚恳的工作态度，为人处事踏踏实实。
2、责任心强，对于属于自己的事情一定扎实地完成。
3、有着一颗热爱学生的心，能与学生互相沟通。
4、能积极参加学校的各项活动。
二）我的不足。
1、缺乏教学经验。
2、没有恒心及耐心。对于事物只有三分钟热度，对于制定的方案不能很好地贯彻到底。对组织纪律差的学生指导缺乏耐心，缺乏方法。
3、凡事要求过高，过于追求完美。导致思考过多，效率过低。
4、缺乏自信，即兴语言表达能力不强，心理承受能力差。对于上公开课害怕不成功。平时对教学教研方面缺少深入研究及学习，教学方面的理论基础不扎实。
二、个人专业成长总体目标：
教师入职到成熟，一般要经历起步、发展、成熟、创造四个阶段。我目前仅处于起步阶段。我力争做到能够独力处理教材，在日常教学上能有自己的独特的见解和教学方式，逐渐形成自己教学风格的学生敬佩的家长满意的优秀教师。
三、个人专业成长五年规划：
通过五年的时间，力争达到对教育理想有执着追求；有先进的教育思想和教育理念；有丰富的教学经验；有较高科研工作能力，在学科教学方面有不错的成绩。具体从三方面进行落实：
一）教学方面的目标：
在教学方面尽快实现思想上的转变，认真学习新课标，并以新课标的理念指导学生使其主动参与并养成终生学习的意识。具体而言，在新理念的指导下，认真扎实地上好每一节课，让学生乐学、会学，积极开展合作、**式学习，并针对自己的教学特点向有经验的老师学习，使自己的的教学水平逐步提高。努力探索提高课堂教学艺术，强化教学反思能力。
在日常教学活动中，养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段的习惯，学会积累，学会研究。
二）教育科研方面的目标：
积极参加教研活动。加深对教材的理解和挖掘，学习他人的教学特色，使自己尽快由技能教育型向科研型转变，做一个积极主动的行动研究者。同时及时积累、提炼教学经验，力争每年完成一篇高质量的专业学科教学**。
三）学习目标：
在搞好教学、教研工作的同时，继续做好《新课程标准》的学习研究工作，为今后的教学工作打下坚实的基础。经常阅读教育教学期刊，并做好学习笔记。
四、实现目标的具体措施、策略：
1、专业水平的提高。
1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。
认真阅读《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。每学期除读学校规定书籍外，还要研读一本教育专著，及时作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志，如：
《中国教育报》、《湖南教育》等，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
2）专业素质的提高，在汲纳中充实自我。
与学校老师共同**，互助帮助，坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。
2、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。并及时做好批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思，完善自我。
学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
4、练就自己扎实的基本功。
钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学生注意力。
5、利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。
6、始终保持教学激情 。
教育是一项需要献身的职业，也是一个充满爱心的职业。我们要挑起这份重担，就需要有为之献身的激情。
总之，在今后的专业发展中，我要不断地反思和合理的规划，使自己专业发展道路更顺畅，为自己的成功赢得更多的机会。相信在未来的日子里，在领导和同事的帮助和我自身的努力下，我一定会得到更好的发展。不管这个过程是苦是甜，我都将为之不懈地努力！
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