教师专业成长计划。
随着教育改革的广泛和深入，以及教师专业化水平的逐渐提高，我知道了作为一名教师身上所肩负的使命，那就是要不断学习、钻研理论知识和实际经验相结合，努力的走向成熟，为教育事业做出应有的贡献。对此，我就本人工作实际制定个人的成长计划如下：
一、优势 积累了一定的教育工作经验 ，本人任教已将近七年，虽说时间有些短，但是从总体上来说，教育是相通的，在教育实践中，积累了许多教育教学经验 ，特别是尊重孩子的需要，注重孩子个性等教育的理念都是可以在教育的工作中进一步发扬和运用的。因此我在工作中能够用比较平等的态度对待每一位学生，和他们建立朋友式的伙伴关系。在家长工作中尽可能的满足家长的需要，经常和家长交流**，使学校家庭的教育达成一致。
二、弱势 1、常规管理工作缺乏相应的经验
在班级常规工作中是我的一个薄弱的环节，因为以前没有接触这方面的工作，所以做起来不是很“顺手”。在过去一年的工作中，我长期担任高中教学工作，对不同层次的学生，如何来落实常规管理工作，如何建立不同层次学生的生活规则、学习规则，我都非常缺乏经验，有些不知所措的感觉。
2、对于学生层次特点的把握会出现偏差
由于我从事教育的时间比较短，在这方面的理论水平、知识经验，都是相对缺乏。因此，在教学中有时会出现自己预设的教学内容，与学生的发展水平和发展需要不是很吻合的状况，在碰到这样的情况的过程中，对于怎样及时调整自己的预设来满足学生的需要，都会出现一些困难。有时自己在教学中也像骑车一样“放不开手脚”。
三、目标与措施
目标：注重学习，学会反思，提高教学组织能力，逐渐达到活动设计符合孩子发展的需要。注重借鉴学习，逐渐内化，提高自己的常规管理能力
1、学习别的老师的常规管理经验，观察和记录他们在班级管理中的经验和方法，并且在自己的工作进行模拟式的尝试。
2、记录自己在常规管理工作的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在。
3、运用师徒带教工作的有利因素，向师傅学习管理的经验，请教自己在这项工作出现的困惑的问题。
措施： 1、认真做好观察记录，仔细的找问题和进行反思，把理论与实践相结合起来
2、在教学中首先把新教材读熟，弄懂，再好好梳理。再根据学生的发展需要和不同特点来备好课，达到和学生的实际能力相结合。
3、自己在授完课时让别的老师提意见和建议，再把这些意见和建议记录下来，重新梳理和再上一遍进行比较，找出这些问题，总结经验，进行反思。
4、积极参加教研组教学展台的活动，在观摩中学习别人的经验，在自己展示中获得别人的意见和建议，从中获得经验。
四、具体安排
1、 写个人的成长计划，观摩带教师傅学常规工作和备课工作
2、利用业余时间学习“高中教育纲要指南”
3、做好教研组展台活动中的教学展示工作，展示后多听取其他老师的建议和进行反思。
4、做好教研组展台活动工作，并做好这两次教学活动展示小结。
5、做好个人成长计划落实的总结工作。
总之，路是人走出来的，相信只要有付出，就会有收获，我会努力的使自己尽快成长起来，做一名符合现代教育需要的老师。
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