解析2019版英语课程标准修订重点

作者：张丽丽。

**：《成才之路》2023年第07期。

2023年，国家开始推行新的课程标准。广大英语教师应该认真研读2011版《英语课程标准》，在课堂教学中及时落实相关精神。本文从价值观、目标和项目分级、基本理念、功能意念和话题项目、课程内容和容量、实施建议这六个方面解析新课标的变化，给广大英语教师的教学提供参考。

2011版《英语课程标准》是在实验稿的基础上进行修订，修订的重点如下。

1）价值观。2011版《英语课程标准》加强社会主义核心价值体系的渗透。建议教材编写中加入介绍“祖国文化”的内容，积极渗透爱国主义、中华传统美德以及民主与法治教育。

2）目标和项目分级。2011版《英语课程标准》第三部分“分级标准”和附录中“语音项目表”“语法项目表”“词汇表”“话题项目表”，删掉了实验稿中八级的内容，词汇按照。

二、五级分级给出，其他三个项目表给出五级内容，直接服务于义务教育阶段，更具有针对性。

3）基本理念。①注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值。②面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异。

③整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。④强调学习过程，注重语言学习的实践性和应用性。⑤优化评价考试方式，着重评价学生的综合语言运用能力。

⑥丰富课程资源，拓展英语学习渠道。修订后的语言学科特点更鲜明，与课堂教学实际切合更紧密，表述更具体、更有针对性，更利于教师在教学实际中把握、理解和落实。

4）功能意念和话题项目。功能意念由66个变成了62个，删掉了原稿中的英文例句；话题项目仍然是24个，子话题（小话题）由123项精简到85项。删去个别话题“热点话题”，原来属于“热点话题”的子话题“人口”归入“世界与环境”。

原来的“文学与艺术”变成了“故事与诗歌”。子话题表述方式由双语代替了英语。