心理健康期中作业

云南大学2023年秋季学期。

大学生心理健康教育》

期中考试试题。

学院：人文学院。

专业：新闻学。

姓名：赵嘉。

学号：20121010115

1.请从以下几个方面具体分析你的人际关系现状。

1）与舍友交往状况；（2）与班级其他同学交往状况；（3）与班级外同学交往状况；（4）与不同类型老师（任课老师、辅导员）的关系；（5）与父母的关系。

答：（1）与舍友的交往状况：我们一个宿舍都是昆明人，本土关系在我们认识的第一时间为我们打下了良好关系的基础。

因为我们都是本地人，所以在很多的方面都有着共同的认知。而且我们各自都有着不同的兴趣爱好，在平常的生活相处中，我们之间相互影响与熏陶，不断地发掘者各自爱好、性格中的共同点。相处的十分融洽。

（2）与班级内其他同学的交往：我们是一个十分典型的文科班，女生占了大多数。因为和男生都住在相邻的三个宿舍中，平时经常会去串门。

虽然来自不同的地方，但是还是有许多的共同发话题，彼此间也在更加深入的了解着。而又因为我个人为人和善、易于交往，所以我和我们班内的女生们也有着不错的关系，见面都会亲切的彼此招呼。（3）和班级外同学的关系：

我在入学伊始就加入了云南大学学生会。借助学生会这一平台，我认识了很多各个学院、各个专业的同学。也因为我本身性格和善的优势，我在同学、同事之间也建立了良好的人际关系。

（4）与不同类型老师的关系：我从小就是一个惹老师喜爱的孩子。所以，我和各主要任课老师都很快的就熟悉了起来，和辅导员老师更是在军训期间就熟悉了。

许多的任课老师现在都会记得那个长的高高胖胖的学生叫赵嘉。军训时候，教官们还会亲近的叫我“二师兄”，这个称呼也就此延续了下来。（5）与父母的关系：

我自小在一个单亲家庭成长，和妈妈的关系非常亲密。我们会一起谈心聊天，没有其他很多家庭的所谓“代际隔阂”。虽然我们是不同的两代人，但是我们的心始终是一起的。

2.请谈谈你多了解的大学人际交往有什么特点，并分析自己具备了那些人际交往技巧，以及缺乏那些技巧，你准备怎样在大学里提升自己的人际交往能力。

答：（1）特点：大学的人际交往在很多的时候确实呈现出了一个宽泛化、淡薄化的特点。

曾有人说初中时你的好友可以是整个班级，高中时却只有身边的一个小群体，到了大学就只剩下一个宿舍的几个人了。随着学习层次的提升，我们的人际交往面在扩张，但真正的诚挚的友情却似乎越来越少了。（2）人际交往的技巧：

进入大学后，特别是进入学生会之后，我学会了许多与人交往的技巧。比如说要学会投人所好的交流；要在交往中尝试站在对方的立场去理解；要注意尊重他人；不要随意议论他人。但是我仍然也有许多的不足之处，最重要的一点就是我并不能够在发生矛盾时，不论是发生在自己身上还是自己身边，找到一条有效地方法去进行处理。

我会茫然而不知所措，最终错过解决的时机，被迫采用冷处理的方法去应对。（3）在大学中，我要更加积极地去与人交往，锻炼自己的人际交往能力。让自己能够更加适应社会的需求。

我相信，人际交往的能力只有在实际的交往中才能提升，我已经做好了“交学费”的准备。