1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，都能做到全批全改。
2、作业批改公平、公正。教师批改要求严格、细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施。
3、学生在书写方面较上学期有很大进步。从检查可以发现教师对学生作业的书写格式有明确的要求。
不足： 1、对于作业封面请各位教师学生进行教育，要整洁、不能涂涂划划。
2、从作业批语看，鼓励性批语有待探索。希望老师们注重对学生作业的评价，可以根据不同学段学生的心理特点，用不同的评价等级来激励学生。
3、作业中仍有漏批现象。生字本上有些写错的生字没有标识出来。
4、有些作业没有格式要求。
作业布置注重提高学生的能力。作业批改认真，有创新意识。有利于提高学生的知识水平和能力。
作业方面。一）优点。
1、全体教师都能按要求科学地布置作业，及时认真地完成作业的批改。
2、多数教师在作业内容的设置上，形式多样化，不呆板、不单一。
3、作业量适中，不搞题海战术，减轻了学生的课业负担。
4、多数学生作业书写工整，规范，从这点看，教师对学生的作业要求非常严格。
二）作业中存在的问题及建议。
1)个别老师批改不及时或达不到作业规定的批改次数，今后应尽量做到当天的作业当天做出批改。
2)个别教师作文眉批简单，总批没有针对性。因此建议教师作文评语应慎重写，要评得恰如其分。
3)有些教师在学生作业的选择上缺乏思考，或作业量较大，加重了学生的学习负担，或过于简单，起不到督促、检查、提高学习效果的目的。建议各位教师要综合分析学生对课上知识接受的程度及学***现的问题有针对性的加以练习，达到对课上所学知识巩固提高的良好效果。
4）有些学生的书写不够规范，习字教学仍需加强。对一些学困生的作业要重点批改，应适当进行个别辅导。
以上就是我对本次业务常规检查情况作出的总结，我们要认真落实每一项工作，克服困难，做好本职工作，力争取得更好的成绩。希望各位老师能结合教学常规检查情况，进行认真反思，针对存在的薄弱环节，采取有效的措施及时进行整改，确保教学质量不断提高。
第一学期数学作业检查反馈。
一、检查对象：1 — 6年级。
二、检查内容：同步练习（1—6年级）
三、检查原则：
以发现问题为主，限时改进，提高学生作业质量。
4、检查人：
五、检查情况：
一、 亮点：
1、作业量适中，学生能够按时完成，并且字迹端正、态度认真。教师批改及时、严格、仔细。
2、对于学生订正错题，个别老师的方法非常有效：如让学生在旁边另外订正、用不同颜色的笔订正，。利于学生对比认识自己的错误并改正。
有的老师采用擦除错题后再订正，使作业看起来整洁、美观。
3、很多老师都有批改订正的痕迹，有的用画圈，有的画一横线，有的在旁边再打个勾。
4、重视学生作业积极性的激发，有些老师用“五角星”“小红旗”“a b c d” “分数”等评价好的作业，还有的老师当学生作业获得优秀时用针对性的语言激励。
二、 建议：
1、 可能客观原因（如学生生病、忘交作业），有个别班级的作业收交不齐，作业本有破损现象。
2、 学生的书写、作业本不够整洁，大部分老师只注意到作业的正确率，而忽视了学生作业习惯的培养。我们以前的一些优良传统，(如包封面、中间夹作业纸)还应该继续保持。
3、 多考虑学生感受，“叉”尽量用横线来替代，“勾”尽量规范些，不要好几题一个大勾或者连勾。
4、 作业的批改还不够规范。出现了一些代订正、不及时订正的现象。（老师改作业因为一时疏忽将错题改成了对，这种现象很正常，只是老师的处理方法可以多样一些。
如：在勾的边上加一个叉，等学生订正完了，再在叉上画个圈，或者让学生马上订正不加叉。）
5、 鼓励性评语比较缺少。在平时批改的时候遇到比较优秀的作业，可少量加一些鼓励性评语，省得最后来增加，或者用一些鼓励性评语。通过检查发现，大部分老师们无针对性语言，有些老师虽有针对性的语言，但少之甚少。
而且语言单调，无新意和针对性、启发性、激励性。
6、 作业量都能达到要求，老师们的批改也比较及时。但是，多数老师对大册子和试卷上的错题学生再订正后无批改。特别是试卷上的错题学生订正后老师无批改记录。
7、 有部分老师没有要求学生做二类题，学生只是做一类题，而对于学有余力的学生，可以将二类题试做，以促进他们积极的思考，拓展思维。
三、检查感想：
1、因为是一个学期一次大的检查，学生的学习习惯和老师的要求不一样，所以作业的质量也就有层次之分，作业管理有待于进一步加强，作业要求要进一步严格。对于检查中存在的问题，已经交流和反馈，将再复查。
2、各班可以开展“作业展示”等类型的班队活动，在班级学生间营造良好的作业氛围，以优秀感化后进，以优秀带动后进。或者采取同学科进行作业展评活动，促使学生做出高质量的作业。
3、批改作业要及时，对于班上一些作业较乱，字体不规范，应付作业的同学要给予及时的指导和合理的批评，对症下药，抓典型，整顿班级的整体作风。
4、本次作业检查中，数学总体质量较以前有所提高，特别是一二年级、三年级、四年级、六年级的作业较好。
5、本次作业检查的具体结果和分值另附表。
检查作业情况总结
中堡小学教务处。2014年3月8日。为了查找不足，总结经验，提高课堂教学质量促使教师教学工作沿着科学化，规范化的方向迈进，依照学校的教学计划和安排，于3月7日，教务处对全校语文 数学 英语的作业进行了一次检查，本次检查的形式采取随机抽取每班20 30 的作业进行检查，下面我把作业检查的情况总结如下 ...
作业检查情况总结
为了及时了解和解决教学工作中的各种问题，扎实有效地开展教学工作，保证教学秩序的稳定 教学计划的完成和教学质量的提高。根据教导处的安排，教研室各学科负责人带领教研组长于5月3日中午对各班作业批改情况进行了全面检查。现将检查的具体情况总结如下 一 检查方式。根据我校学生数较多的现状和关注全体这一原则，本...
作业检查情况总结
建议 1.进一步培养学生良好的书写习惯和良好的学习习惯。2.要提高作业质量，而不是作业的数量，做到作业天天清 周周清。3.批阅学生作业时关注学生的错题，重点放在错题订正上和差生的辅导上。4.分层布置作业，加强针对性练习。三 下阶段工作思路。1.定期检查和抽查相结合 2 每次检查有侧重点 3.及时反馈...