梁湖乡中心小学作业及批改制度。
一、教师要按照课程要求，精心设计和筛选，明确提出作业内容，数量及交作业时间。教师必须提前自做，领会和掌握习题的深度、广度、难易度。
二、布置作业要有全局观念，要考虑学生的自习时间总量及各科的全面发展，要统筹兼顾。
三、各科作业必须按本科规定要求，进行严格训练，必须工整、清楚、规范。要求学生必须按时独立完成作业。
四、批改作业要认真、仔细、及时，原则上全批全阅，特殊情况要面批面改，严禁让学生代批代改。教师要及时指出作业中的优点和缺点之处，对潦草、马虎、不符合要求的作业，应令其重做。作文每次精批标准量的二分之一以上（小学40—45人），提倡教师写例文。
五、教师对学生完成作业的数量和质量，出现的问题要做记录和分析。教师应注重作业的讲评工作，共性问题，及时弥补，个性问题，及时修正。
六、对迟交或不交作业的学生，教师要及时了解情况，弄清原因，帮助他们按时完成作业。
七、根据上级的时间要求，布置适量的家庭作业，但要根据学生的不同情况，因人而宜。要加强家庭作业检查和指导。
作业布置及批改制度
野獐中心小学作业布置及批改制度。布置作业以在校作业为主，切贴课程标准，紧扣课本，突出双基，努力减轻学生负担。一 二年级不留家庭作业，其它年级控制在45分钟以内。要做到要求适当 作业适量，灵活多样，并注意读写结合，口笔结合 理论与实际结合，反对照抄课本 机械重复，批改作业实行双分制 书写 内容 各级各...
作业批改制度
小路店小学教师作业批改制度。在新课程理念的指导下，教师布置作业要处理好两个关系，一是要处理好重视 双基 和强化创新的关系 二是处理好减轻课业负担和学生良好学习习惯的培养的关系，提倡教师在把握作业针对性的前提下，在作业内容 形式 要求上做出大胆的尝试，各科教师提倡 特色作业 要目的明确，精心选择，符合...
作业批改制度
1 批改方式。作业批改可采用全批全改 精批细改 分组批改 面批面改 课堂讲评以及自我批改等形式，要有等级成绩评定，或有描述性的评语，要写清批改日期。作业批改后，要求学生阅读，并检查落实。1 全批全改。对学生上交的作业，教师进行逐一批改，全面了解学生的课堂学习掌握情况 2 精批细改。抽取不同层次学生的...