一、把词语补充完整，并从中选择两个造句。
左（）右（）（来（）去无所（）（能生（）
心（）手（）（赞叹有求（）（数九（）（二、理解词语意思。（1）“刁难”本指：在文中指：（2）“挑剔”本指：在文中指：（3）“调皮蛋”本指：在文中指：
三、写出词语的近义词和反义词。
近义词：心灵手巧（）乐颠颠（挑剔（）刁难（）反义词：熟悉（）悦耳（）温顺（敦厚（）隆冬（）四、成语积累。
心灵手巧（含人体器官）
左邻右舍（一、三互反）
心灵手巧（含有“手”字）
啧啧赞叹（aabc）
无所不能（“无”字开头）
各式各样（abac）
有声有色（有—有—）
数九隆冬（含有数字）
乐颠颠：（近义词）反义词：
五、填空。1．“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”这句话生动地说明（），突出地显示了（）。
由这句话我想到了成语（）2．姥姥的手就是眼睛，好使的剪刀就像她两根修长的手指。这句话运用了（）的修辞手法。把（）比作（），主要是为了赞扬姥姥（）。
3．“熟能生巧，总剪，手都有准头了！”一句中“熟能生巧“的。
意思是（），姥姥“熟能生巧“的原因是（），课文中（）这句话是对它的具体说明，这不由得让我们想起一句彦语（），你对这句话的理解是（）。
《姥姥的剪纸》读后感
姥姥的剪纸 读后感4篇。刘广祥老师在上这一课时，解读文本之深之细让人折服。通过两个 普普通通 突出姥姥剪纸材料很简单，与 无所不能 形成强烈的对比，从而说明姥姥的剪纸技艺之神。同时引导学生思考在 你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。中发现了什么？从而明白了猫与虎之间，公鸡...
《姥姥的剪纸》读后感
姥姥的剪纸 读后感。大平原托着小屯里，左邻右舍得窗子上，都贴着姥姥心灵手巧的劳作。我正大声地读着第12课 姥姥的剪纸 这是我最喜欢的一篇课文了。文中可爱，天真 调皮的小孙子总使我想起我那活泼，还被人称为 调皮蛋 的弟弟，还有那和蔼可亲 广结善缘 无所不能的姥姥，总令我想起那双粗糙的大手，那张敦厚的脸...
姥姥的剪纸第一课时
12 姥姥的剪纸。序号 上课时间 教学内容 姥姥的剪纸 教学目标 1 能正确 流利 有感情的朗读课文。背诵课文最后两个自然段。2 学会本课8个生字，两条绿线内的2个生字只识不写，理解由生字组成的词语，3 联系上下文，并结合自己的生活，理解 熟能生巧 总剪手都有准头 这句话的含义。4 凭借具体的语言材...