作业批改是教学工作及其重要的一个环节，是教学的一面镜子。
八年级数学作业主要有三项：第一，课本练习题；第二，同步练习册；第三，错题本。课本练习题选择性的做到作业本上，可以及时有效的练习新知识；同步练习册则是对所学新知识的巩固和加深；还有错题本，要求同学们把自己易错的重难点题目写到错题本上，随时翻阅，起到方便复习自己弱点并严禁再犯同样错误的作用。
针对一开始学生们的作业情况不太好，我想了一个办法，就是组织学生自愿根据自己每次小测试试卷、月考、以及期中考试的成绩报a、b、c、d中的一个小组。其中，a组成员是成绩最好的，后三组依次排队。a组大概七八个人，而第七或第八名的学生则很难选择，自己是要做a组最后一名，还是下一组第一名，这就需要他们自己来做决定了。
然后每次交作业都要求课代表按照小组来收齐作业，批改作业时则会很方便地了解到不同水平学生的进步或者后退情况，还有他们在各自小组的水平。经过一段时间我发现这个方法还是比较适用的，起到了一定的激励作用。
对于留给学生们的作业，基本都能按时上交。我每次都会记录一些学生的完成情况。a组每次都完成得相当好，正确率也不错，b组的也还可以，但是会出现一些小错误，不够完善，c组则只能完成一些基础题目，稍有难度的就不会做了，而d组虽能按时交作业，但答题情况不理想。
对于学生们出错的地方，我会及时反馈给学生。基本不存在错题不纠正的情况。
结合现在我校实施的励志教育，我觉得根据学生的答题情况在他们的作业后边批注一些鼓励赞扬的词语，可以增加同学们的自信心。之前只是偶尔写一些，现在发现励志教育有着强大的影响力，我决定以后尽量多的给学生们的作业注上鼓励性的语言，我想这样能很好的激发了学生完成作业的兴趣，应该比起之前只打或者画效果要好很多。
当然，我还会再接再厉，继续加油，以达到更好的教学效果。
作业批改总结
解决思路 1.回顾本次研究过程，不断减少失误，不断提高研究水平与能力。2.努力开展课题研究，及时收集课题研究资料，积累宝贵的教育资源，推广研究成果。3 适时举办课题研究交流活动，发挥课题研究的作用，促进我校数学教师教学水平的提高。4 加强理论学习，不断地分析总结作业布置与批改的优化研究，用以指导教学...
检查教师作业批改情况总结
唐家房中心小学。为深入了解教师的教学工作，规范教师的教学行为，11月7日我校教导处成员对全校教师的作业批改情况进行了全面检查，现将情况总结如下 这次作业批改情况与以往检查相比，整体水平稍有提高。作业种类齐全，学生作业整洁，字迹工整，作业本保存完好。老师们都能做到按照教学进度，同步布置作业，每次作业批...
中新小学作业批改展评总结
一 发现的问题。1 高不如低。本次展评发现从整体上说高年级老师的批改不如低年级老师的批改。2 进度参差不齐。同年级批改的进度不一致，相差较大。高年级有，低年级也有。有的年级能相差一个单元的进度。3 纠错不规范。对于纠错，发现我们的纠错各式各样，有在原题修改，有在旁边修改，有的没有修改。4 激励。日期...