魅力学科英语学习

儿童学英语，启蒙是关键。启蒙的好坏直接影响着儿童学英语的基础与前途。儿童学英语，不应强调为了学而学，应把坚持将激发和培养儿童英语学习的兴趣放在首位。

兴趣才是促进儿童英语学习最大的动力，而乐趣是产生兴趣的前提。所以，儿童学英语，应营造轻松、欢乐的气氛来培养学习兴趣。

那么，英语作为一门的语言，如何能够在充满色彩的儿童世界里占据一席之位呢？

英语作为语言，本身是略显单薄，然而如果将英语融入到五彩缤纷的学科之中，英语就呈现出无穷的魅力。就如我们用汉语去学历史，学自然一样，现在让孩子们用英语去学数学、科学等多元学科知识，用英语去表达。

儿童专家研究发现，每个孩子的天赋各有不同，有的**智能、人际智能、逻辑智能较强，有的则空间智能、动觉智能、自省智能较强。但是，只有语言智能是与所有其它智能都相互连接，相互作用的。因此，学科式学习是最适合于孩子们的英语学习。

由艾普索（北京）教育科技发展有限责任公司推出的代表世界少儿英语教育领先水平的edc教学系统，就是依托于孩子的学习兴趣，将英语与具体的学科知识相结合，让孩子们在好奇中去探索这个世界，在探索中完善自我学习，并且获得独立思考的能力。

例如：在edc教学系统中，其中有一个环节是通过探索自然，来达到对认识植物的学习。孩子们在以各种有趣的英语游戏和角色扮演中去体会植物的成长过程，体会爱护自然的重要性。

运用这种方法，不仅提高的孩子的语言学习能力，并且其他的智能也得到了同步的发展。

这样的学科式英语学习，让孩子们在纯英文的环境下，脱离传统的“英汉互译”的学习误区，并且活泼有趣的学科教学内容丰富了孩子们的语言载体，使孩子们养成了用英语表达和思考问题的习惯，有利于孩子们第二母语思维能力的建立。