导学案1：体味文化。
学习目标：识记文化的内涵；理解文化是一种精神力量，是综合国力的重要标志。
教学重点、难点：
文化的涵义。
基础梳理：一：文化“万花筒”
1.文化现象：回顾人类社会发展历程，文化现象环顾我们身边的生活，文化现象。
2.文化特色：不同区域，有不同的自然环境，也有不同的。
文化生活呈现出各自特有的色彩。
二：文化的内涵和特点。
1.文化本质上是一种精神现象。
1）内涵：“文化”是相对于政治而言的人类全部。
及其。2）外延：包括人生观、价值观等具有的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等的部分。
3）广义上的“文化”与狭义上的“文化”的不同：前者指人类改造世界的。
活动及其创造的成果和精神成果；后者专指。
和科学知识，或指人们的程度。我们所讲的“文化”，既不同于广义上的“文化”，也不同于狭义上的“文化”，是。
中的“文化”。
2.文化的特点：文化是一种社会现象。
1）.文化是特有的现象。纯粹“自然”的东西不能称为文化。文化是人们的产物。
2）.每个人所具有的文化素养，不是天生的，而是通过对的体验，特别是通过参与接受而逐步培养出来的。
3）.人们的精神活动离不开精神产品离不开
三、文化的形式和力量。
1.文化是一种具有非常丰富的形式，如思想、理论、信念、道德、教育、科学、文学、艺术都属于人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是。
2.文化的作用。
文化作为一种能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为对社会发展产生深刻的影响。这种影响，不仅表现在的成长历程中，而且表现在和。
的历史中。预习自测：
1.下列属于文化的是。
世界观、人生观、价值观 ②自然科学技术 ③语言文字
选举人大代表 ⑤企业的信誉和形象
abcd①②
2.理解文化的内涵，辨正误：
（1）文化是人类全部精神活动及其产品。
（2）文化是自然界和人类社会共有的现象。
3）文化素养是天生具有的。
3.“石头上刻着名人名言，石头是物质的，但表现的是精神内容。”这说明了什么？
4.文化具有丰富的形式，下列不属于文化形式的是。
a唯物主义 b文化生产 c科学文学 d商品交换。
5.下列有伏案文化的力量的说法，正确的是。
a.文化能够转化为物质力量b.文化知识对人的发展有深刻影响。
c.一个民族，只要在物质上富有了精神上就一定能富有 d.文化只对社会发展起作用。
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