六年级第二学期结束了，承蒙老师和同学们的信任，我已担任b班英文课代表有一个学期了。
概括起来，我认为英文课代表应该是英文老师的小助手，同学学习、复习的帮手，遵守纪律的榜样，英文学习成绩的旗手。
首先，对收发作业的情况做一个小结。在收作业时，我原先懒得查谁未交作业，就站在讲台前大喊：“还有谁未交？！
”这样的话非但查不出谁未交，还影响了大家的早自修。所以，在老师的建议下，我不再大喊大叫，开始耐心地检查校对出谁没交，并将其反馈在黑板上。而在发作业这一方面，我还有待改进。
我有时会没注意到讲台上有待发的作业本。以后我应多注意讲台等地是否有待发的作业本。否则，我会耽误大家做英文作业的时间。
其次，身为英文课代表，英文成绩自然不能差。而在英文这一科目上，我每次英文测验和期中、期末考时，我的成绩在b班中名列前茅。在成绩上达到了b班英文课代表成绩的应有标准。
最后，我对期末复习资料整理做个小结。有些同学在老师那儿“投诉”我，他们认为我整理的期末复习资料太过简单，使他们无法复习。事后，我又重新看了我整理的复习资料，感觉的确有些简单。
我当时没有考虑到各人的水平不同，我写的如此简略，的确让他们无法复习。对于这一点，我今后会注意根据不同需要同学的要求，整理出合适的复习资料。
最后，我再对我的上课纪律做一个小结。我上课有时会和其他同学讲话。这样不仅影响了其他同学听课，还表现了对老师的不尊重。所以身为一名英文课代表，我更应该监督自己，改掉这个“顽疾”。
这就是我对我这一学期英文课代表工作的小结。
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