英语书写比赛小结

发布 2022-09-06 22:39:28 阅读 7821

为了进一步规范学生对英文的书写,提高教师对小学阶段学生书写的重视程度,营造浓厚的英语学习氛围,丰富学生的学习生活。我校举行了三至六的年级的英语书写比赛。

本次比赛,要求三至六年级的学生人人参与,以书写字母、单词、句子为比赛内容,以年级为单位进行评比。在老师的指导鼓励下,每个学生都热情响应,积极参加,在比赛中展示了扎实的英语书写功底,字母书写标准,字迹流畅端正,卷面整洁漂亮,令人赏心悦目。赛后,在评委老师公平公正的裁决下,分别评选出了。

一、二、三等奖共12名。这次的书写比赛,极大地激发了学生书写英语的兴趣,培养了学生良好的书写习惯,提高学生的书写水平,丰富了学生的课余生活,提高了学生综合素质。

存在的问题:

首先,部分学生在书写中,字母的倾斜度不适当,有的学生书写的字母与汉语拼音一样,倾斜度为零,甚至有些学生书写的字母倾斜方向与正确方向相反。

其次,字母书写方面,小写字母ft,p,jy等在四线三格内的书写不够规范,单词之间的距离也不够合理,单词之间合适的距离应该是一个字母的宽度,而大部分学生写的要么过大、要么过小,都会使整个书写看起来不够美观;

另外,单词的音节划分也需要老师们进一步进行指导。比如,在比赛中,学生对行末长单词不会换行。不是挤在上一行,就是随便分开,没有按音节划分。

最后,书写差距较大。部分后进生的大小写不分,印刷体和手写体不分,书写书写不认真规范,欠美观,书写速度慢等。

改进措施。1从全校范围内重视书写,规范书写的管理,使学生养成认真书写的良好习惯。

2英语教师要在课堂堂上加强书写的练习和督促,使学生真正了解书写的要与格式,使学生真正知到如何规范书写英语。

3加强后进生的辅导。教师要加强对日常作业的管理与纠错,规范书写,从日常教学的点滴做起。

4加强对对书写的训练,使学生规范书写成为一种习惯。

小学英语书写课教案

教学目标 1.能正确书写26个英文字母的大小写。2.能区分字母与拼音的写法,区分字母手写体与印刷体。3.能正确的在四线格内书写英文字母,主要字母占格。教学内容 1.26个英文字母大小写的正确书写。小学英语字母书写教案。1 教学目标 1.能正确书写26个英文字母的大小写。2.能区分字母与拼音的写法,区...

小学英语书写课教案

小学英语字母书写教案。一 教学目标 1.能正确书写26个英文字母的大小写。2.能区分字母与拼音的写法,区分字母手写体与印刷体。3.能正确的在四线格内书写英文字母,主要字母占格。二 教学内容 个英文字母大小写的正确书写。2.区分字母书写的易混淆部分。三 教学手段 美观字体展示及反复练习。四 教学过程 ...

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2016 2017学年第一学期英语书写社团汇报材料。本学期,通过英语书写社团活动,学生进一步体验了学习英语的快乐,激发了学习英语的兴趣,养成了学生良好的书写习惯,提高了学生的英语综合能力,为学生提供了展示的平台。一 养成良好的书写习惯。巴金说 孩子成功教育从好习惯培养开始。英语书写好习惯的养成也将会...