科目：英语。
时间：1997.12.26星期五上午第二节地点：初一(5)班教室课题：where is it
内容：1、生词in，behind，under，near2、空间关系重点：空间关系。
目的：1、使学生在情景和语言实践中掌握生词。
2、使学生在直观中理解并掌握如何表达空间关系。方法：1、直观教学2、寓教于乐授课人：曹玉珍。
教具：收录机(1台)，生词卡片(4张)，盒文(1个)，乒乓球(1个)，橡皮擦(2只)，书(若干本)钢笔(若干支)步骤：1、唱英文歌2、每日英语报告。
3、教学生词in，under，behind，near4、让学生操练句型：
where is it?
it’s on/under/in/behind/near……
5、让学生猜橡皮擦在**引入一般疑问句is it on/under/in/behind/near……？
6、换两个橡皮檫继续让学生猜从而让学一操练where are the erasers?
they’re on/ under/in/behind/near……7、学生演板，巩固所学知识。8、布置作业p135 ex.1附：
板书设计where is it? it’s onunder
inthe box .behindnear
where are they? they’re onunder
inthe box .behindnear
fill in the blank with in, on, under, behind or near:where’s the cat?it’s __the tree.
答案：under/near .where’s the cat?
it’sthe tree.答案：behind .
where are the apples?
they’rethe car.答案：on .
where are the men?
they’re __the car.答案：in .
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