精选公文范文数学作业展评小结。
数学作业展评小结。
低年级数学组。
数学作业是对所学内容的检查和巩固，也是老师更深入的了解不同层次学生的知识缺失和改进的地方，还能从作业中看出学生的学习习惯和态度，因此，经行作业展评是很有必要的。4月25日，我校组织了数学作业展评。
一、本次作业展评体现出有以下优点：
1、通过检查，大部分学生作业书写得比较认真，错误率较低。学生作业封面整洁，学生作业书写规范，格式合理，教师批改规范并能赶上进度。
2、参观过程中老师带领学生，共同交流、共同**、互相学习、积极性高、气氛浓厚。
3、教师批改作业认真，做到全批全精选公文范文1精选公文范文改。进行了“双等级+批改日期+批语”式，有激励符号。一三班老师师用笑脸、小星星、“你的书写进步很大！
”等批改形式。有的老师还通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信。
4、在改作业过程中，大部分老师注意到了复批改错，及时让学生纠正错误进行再批，作业量适中。
5、每班展评后都进行了总结，物质奖励大大提高了学生作业的积极性。
二、存在的问题：
1、同一班级的作业质量差别有的较大，较差的作业次数不够，书写不公整脏乱严重，希望老师多关注那些作业差的学生，多关心，多督促，缩小差距，尽量照顾到全体学生。
2、翻抄书本习题的多，创新性作业较少，单纯计算的题目多。
3、作业评价形式单一，学生已经习惯了优良等级，笑脸等评价方式，已经不能激发孩子内心规范作业书写的积极性。
精选公文范文2精选公文范文。
三、今后改进的方向：
1、严格采取分层作业，基础差的学生只做基础题，要求按完成，书写要工整干净，有错必究，布置作业适量。
2、对“优秀”的作业进行再“展览”，总结优点，并让优秀作业者谈谈自己的经验。一定程度上也激励了学生规范书写的积极性。
3、尽可能让学生对自己设计作业，创编性作业，如：“我的作业我设计”、“前置性作业”等等。
从作业检查来看，老师们很辛苦，尽职尽责的做好了本职工作。作业**现的问题应该说是正常的，希望我们能改进不足。
精选公文范文3
数学作业展评
红岩中学学生数学作业展评活动方案。数学作业天天做，数学教师天天改，可学生的作业质量总是提不上去。为提高学生作业质量，培养学生良好的作业习惯，促进广大教师有效批改 精细批改，数学教研组准备组织学生作业展评活动，活动具体内容如下 1 参加活动对象 八年级四个班。2 作业评展过程。1 准备工作 11月 八...
数学作业展评方案
数学作业展评方案 参考稿 一 评比项目 按时上交 及时订正 书写工整 书本整洁 完成质量等五个项目。二 评比的具体方法 1 书写工整和书本整洁 每周评比一次，利用下午的其中一节活动课组织评比作业本和指导丛书。由各小组长主持，学生之间互相评比，字迹工整的加3分 一般的加1分 潦草的得0分 书本整洁的加...
数学优秀作业展评活动方案
区二小数学优秀作业展评方案。一 活动目的 为了切实提高学生的作业质量，不断提高学生作业书写水平和规范意识，培养学生良好的学习习惯。根据学校整体工作安排，决定举行高区二小学生优秀作业展评活动，具体方案如下。二 参展内容 参展规定内容 一至五年级数学正规作业 全部展出 三至五年级数学练习册 各推选10名...