作业整体完成较好，作业面干净、整齐，书写方面也比以前有了很大的进度，尤其是多数科任学科作业，不但干净整齐，而且作业本上交的数量有了很大的提高。
作业中存在的一些小问题：
1.封面：填写不完整，如果有学校，写清学校，没有学校，写清班级、姓名，如果封面已经有姓名班级等就不用再贴名签了，科任学科作业用小笔记写的，写清是哪科作业，比较明显的比如算草本、作文本、英语、图画本等就不用写了。
2.作业本的整洁。有的作业本出现了破损，半页的，打格不用尺出格的等，要严格要求一下。
3.作业量过少。低中高年级应有不同的作业量布置，这里所讲的，多为高年级出现这种情况的比较明显。
4.批阅的不规范。
1）一次作业一个对号。
2）对号的位置随心所欲，不批在合适的位置。
3）明显的错别字不能发现。
4）竖式不用格尺。
5）错误订正不及时，不复批。
5.加强书写的要求。
所有班级中都会有书写困难的学生，我们要尽力姚曦学生端正态度，认真书写，不必一定漂亮，但必须清楚、规范、感觉，尽力减少作业的涂涂抹抹现象，尽力不让学生使用涂改液、涂改带，实在很影响作业的整洁度。
要加强练习册的书写和批阅。
关于作业的布置与批改要求以及发到了事务群文件中，请大家仔细再读读要求。
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