低语工作坊作业检查小结。
4月13日，全体语文老师齐聚二三班，一起聆听了关于作业常规检查的反馈，以便于在今后的教学工作中扬长避短，争取更好。我们低语工作坊于3月30日对学校一至三年级语文作业的设置、批改、学生的书写，教师的批阅等方面进行了检查，目的是通过常规性的教学检查以达到互相学习、发现问题、查漏补缺，督促教师有序地开展教学工作。
我校一直以来对学生作业的布置有严格的规定，旨在减轻学生的负担，因此教师在作业的设置、设计上都下了一定的功夫，让学生在尽量短的时间里有效地完成作业，巩固知识，提高能力。
1、作业设置齐全，作业量适中，难易适度，适合学生年龄特点，既有基础知识的训练，又有基本技能的培养。而且各年级在设计上都体现了自己的特色。
2、学生大多书写整洁，行款格式规范。
3、教师批改及时、认真，批阅符号规范。各年级的作文批改评语有激励性和指导性，有眉批和总批。
存在的问题：关注全体学生，尤其是差生；对于学生作业中的错误要让学生养成及时改正的习惯。
相信我们每位老师兢兢业业的工作，精益求精的指导，孩子们的潜能定会得到最大限度地发挥，受益终生。
作业检查小结
3 作业中仍有漏批现象。生字本上 作文中有些写错的生字没有标识出来，有学生的错别字学生补得还是错字。如 息 的上面是 自 里面两横有学生写成三横，规矩 的 规 右面是 见 有同学写成 贝 个别学生的作业用笔颜色不统一，同一本作业有的页面用的是纯蓝墨水，有的页面用的又是圆珠笔书写，有的页面用黑色水笔书...
作业检查小结
三 四年级语文作业常规检查小结。伊宁市第十九小学潘淑清。开学伊始，我们组织全体教师学习了有关作业的要求与规范，在检查中发现大多数语文教师能按照要求去布置，批改质量有了大幅度的提高。在作业方面表现较好的老师有李玉玲 周晓静。一 主要成绩。1 本次检查发现大部分教师作业设置适量 适度，均能及时批改作业。...
作业检查小结
为促进学校的教学工作规范，进一步加强教学管理，促进新课程改革，推动我校教育教学质量全面提升，根据学校统一安排，对四年级教案进行了检查，检查情况如下 一 整体情况 1 作业数量达标 能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重作业设计的科学性，无超重 繁重作业现象存在。2 作业批改详细 认真，鼓励语适当准...