2015.3作业检查小结。
根据学校要求，教务处对各班3月份作业完成及批改情况进行了检查。但因抽取部分学生进行检查，会存检查结果与实际情况的差异，但通过检查，重在总结学习，改进教学。
批改情况；从抽查看，多数老师都能认真批改作业，主要表现在：批改详细、有日期、有评价或指导想性语言；如：有的老师用分值对学生作业进行量化评价，每题得失分一目了然；有的老师批语亲切，激励性强（如：
真棒、加油、表扬、画笑脸等）；还有的老师批改详细，对问题指导明确（如：注意单位、书写要规范、补全、订正等）。作业批改是教师与学生沟通的桥梁，批改无定法，起到作用是真。
对这些老师负责的态度，创新的精神表示感谢。
作业情况：从抽查来看，学生作业整体情况良好，书写较认真，订正较普遍。但问题也不少：有漏交、少做情况；有书写不够认真，应付差事；有错题订正较少等情况。
建议：本次作业抽查中，也发现一些问题：如只有日期无批改；有批改无日期、无评价；学生自改较多等情况。
虽然学生需要减负，但也要有一定量的书面作业；批改可以多样，但一定要引起学生对作业的重视。希望作业不要成为师生的负担，而成为师生沟通的桥梁。教务处。
作业检查小结
3 作业中仍有漏批现象。生字本上 作文中有些写错的生字没有标识出来，有学生的错别字学生补得还是错字。如 息 的上面是 自 里面两横有学生写成三横，规矩 的 规 右面是 见 有同学写成 贝 个别学生的作业用笔颜色不统一，同一本作业有的页面用的是纯蓝墨水，有的页面用的又是圆珠笔书写，有的页面用黑色水笔书...
作业检查小结
三 四年级语文作业常规检查小结。伊宁市第十九小学潘淑清。开学伊始，我们组织全体教师学习了有关作业的要求与规范，在检查中发现大多数语文教师能按照要求去布置，批改质量有了大幅度的提高。在作业方面表现较好的老师有李玉玲 周晓静。一 主要成绩。1 本次检查发现大部分教师作业设置适量 适度，均能及时批改作业。...
作业检查小结
为促进学校的教学工作规范，进一步加强教学管理，促进新课程改革，推动我校教育教学质量全面提升，根据学校统一安排，对四年级教案进行了检查，检查情况如下 一 整体情况 1 作业数量达标 能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重作业设计的科学性，无超重 繁重作业现象存在。2 作业批改详细 认真，鼓励语适当准...