作业检查小结

优点：大部分教师能够按要求完成规定批次的作业，作业本保管整洁，作业量适度，不加重学生负担。作业的书写质量大有提高；大部分教师批改作业认真、细致，特别是作文的批改非常详细，有的班任把日记也进行了详细批改。

有一部教师运用了多元化评语，如小红旗、笑脸、小红花、盖印章等，增强了对学生的激励作用。表现突出的教师有：刘丽、侯淑霞、李志梅、袁秀艳、董红玲、郭丽辉、闫琳琳、李克娟、刘玲、张静、丛艳玲、韩玉珍、赵德丽等。

不足：1、少部分学生的书写质量不高，特别是写字作业书写的不够好。

2、有的科任教师作业批次不齐，班级之间批次不一致，同班学生之间批次也不一致。

3、有些班任教师的作业有学生互批现象，批改时有疏漏。

建议：1、科任教师作业批次要统一，不能有多有少。

2、加强写字作业的书写指导，提高书写质量。

3、学生互批作业教师要加强监管。

校本研修手册检查总结。

优点：大部教师都能按要求完成校本研修手册，并且书写工整，项目齐全。

不足：部分教师集中学习没有感悟；个别教师听课节数不足，或记录过程简略或评语少，没有按照优点、不足、改进建议来写；有的教师项目不全；还有的教师没有上交研修手册。

建议：希望同志们认真对待校本研修工作，树立终身学习目标，促进自己专业发展。