学期即将过去一半，按照学校工作安排，为了了解学生作业处理和教师批改情况，经研究特对部分年级学科作业进行抽查，现作小结：
抽查年级：五六年级。
抽查学科：语文补充习题大小作文。
数学补充习题。
主要优点：1、 教师能够根据教学进度要求布置作业且能达到要求。
2、 学生语文补充习题作业正确率较高，且大多数书写较认真，涂抹现象较少。
3、 教师能够按时批改，对于学生出现的错别字能让学生订正并进行二次批改，六年级做较突出。
不足及建议：
1、 个别学生作业出现的错别字教师不能及时进行二次批改。
2、 对于作文批改有的教师批语写得过于简单，只是打等地和日期，还应该结合学生习作写出有鼓励性评语，能激发学生习作兴趣。
3、 学生书写还应再作强调，让学生养成良好的学习习惯。
综合这次检查总体来看无论从学生作业完成还是教师批改以六年级为较好。
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