寒假作业检查小结王少勤。
寒假即将结束，现在我对寒假期间检查学生作业的情况做一个简单小结。
我和郝素梅老师搭班对五年级（1）班学生的寒假作业进行了检查。一共进行了4次检查。学生每组都有没有到齐的，第五组有6名学生，由于刚放假，有的学生会父母家去了或到亲戚家去玩，返校时作业没有带来如这一组的李浩天、白杨，还有一种情况是把作业当负担，“画黑了”了事，例如李家乐、杨成，数学作业如此语文也好不到哪去，有不少组词、看拼音写字词、造句之类的简单常见题型，也空着。
这一组做得比较好的是周明浩和张媛媛同学。第四组表现大多比较好，除艾米如拉家住巴合齐，常迟到，其他都可以按时到，作业进度也可以，有学习困难，徐婷婷作业空题较多。做得比较好的是赵欣、周志远、陈武。
第六组有6个学生，这几个同学作业进度比较快，也比较认真，其中依马木江、石勇敢学习上有些吃力，作业上空题稍多一点。这一组做得好的是刘晓静、肖小宝。
除了学校配发的练习册，还有一部分作业是拓展类的。我班上拓展类作业比较简单，数学上的一个是调查本班学生有多少个是住团部的楼房的；有多少个还在连队上居住（或在团外居住），各占全班人数的几分之几。设置这个题我的目的是培养学生的统计意识和用数学的能力，同时培养学生的人际交往和组织协调能力。
另一个题是调查自己家里过年时卖年货的情况，要求学生对家里所卖年货的名称、单价、数量、金额进行记录和简单计算，目的是想使学生感受一下所学数学知识在生活中的实际应用，体会一下父母亲为了使全家过一个年所付出的艰辛劳动。实践类作业是：1、调查了解垃圾分类的一些知识，给自己家的垃圾进行分类并做合适的处理（可**的垃圾进行**，卖给垃圾**人员；不可**的投入垃圾箱。
）2、是学习做饭、菜。3、调查过年前后商品**的浮动情况。4、动手画手抄报、写毛笔字、写日记等。
对于拓展类的作业，学生感到很为难，尽管放假时给学生发放了印制好的**，只需要调查来数据填一下**，做一下简单计算就好了。但我还是进行了几次讲解、举例。从这里可以看出，学生的运用知识解决实际生活问题的能力还真应当加强。
对学生了解的垃圾分类知识，我进行了抽查，基本正确，学生也能说出怎么分类，但真正动手操作是什么情况就不好知道了，因为没有老师随时监督，学生家长一般是不会管的。但这个事情让学生做一下总比不做要好，经过调查，五年级（1）班35人，有22人已住进了楼房，为使大家将来有一个比较好的环境，坚持做垃圾分类的教育是很有必要的。学生学习做饭做菜，多是在自己家里进行，一般比较难以监管，如果学生家长能够有效配合就好多了。
毕竟这项作业有一定的危险性，（用电、用气。）我抽查了个别学生写的做菜日记，学生基本能把做菜的经过写清楚，还比较好的。对于调查商品**的浮动这个作业，需要学生经历一段较长的时间才能完成。
由于没有配发**，学生也是感到无从下手，也需要老师进行举例讲解。学生做手抄报、写毛笔字、写日记大多没有什么困难，因为这在以前都做过。
在这次检查作业的过程中，我总的感觉是我们给学生布置的作业是不是要动手写的东西太多了？动手制作的少了一些，这样学生动手操作、制作的能力会很欠缺。
作业检查小结
3 作业中仍有漏批现象。生字本上 作文中有些写错的生字没有标识出来，有学生的错别字学生补得还是错字。如 息 的上面是 自 里面两横有学生写成三横，规矩 的 规 右面是 见 有同学写成 贝 个别学生的作业用笔颜色不统一，同一本作业有的页面用的是纯蓝墨水，有的页面用的又是圆珠笔书写，有的页面用黑色水笔书...
作业检查小结
三 四年级语文作业常规检查小结。伊宁市第十九小学潘淑清。开学伊始，我们组织全体教师学习了有关作业的要求与规范，在检查中发现大多数语文教师能按照要求去布置，批改质量有了大幅度的提高。在作业方面表现较好的老师有李玉玲 周晓静。一 主要成绩。1 本次检查发现大部分教师作业设置适量 适度，均能及时批改作业。...
作业检查小结
为促进学校的教学工作规范，进一步加强教学管理，促进新课程改革，推动我校教育教学质量全面提升，根据学校统一安排，对四年级教案进行了检查，检查情况如下 一 整体情况 1 作业数量达标 能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重作业设计的科学性，无超重 繁重作业现象存在。2 作业批改详细 认真，鼓励语适当准...