写字书作业检查总结。
两个优点：认真与踏实：学生一笔一划的写，教师仔仔细细的教跃然纸上，比如吴艳秋，每个孩子每页纸上都有小花圈出的好字，书写工整、干净；吴畏，写字指导到位，学生书写开始成体。
严格要求：本子干净，书写进度统一，看出老师十分关注。
任何事物都有两面性，有优点也会有不足。我们每个班级都有学生练字并不理想，有的班级多一些，有的班级少一些，有的写字水平高一些，有的差一些。面对这个问题我要强调几个意识。
第一个练字意识。是练字不是写字，不是写完了就作罢，而要充分利用好这本写字书，把学生的写字水平练上去，让学生能够写出端端正正的字，到高年级还要有一定的速度。每天中午20分钟，时间比较充裕。
实在写不完，可以回家练。教师要重视起来，让孩子们也意识到。期末前还要组织写字大比赛。
第二个合作意识。写字指导不只是语文老师的事，数学老师也要参与起来，因为都是班主任，分科不分家，和语文老师结合好，自己提高自己的班。
第三个是指导意识。写字要有细致、到位的指导，从笔顺、笔画，到间架结构等书写规则，教师要关注到位，指导学生写的过程也提高自己，教学相长。
第四个是长远意识。中学老师希望小学老师帮助孩子养成好的习惯，其中最基础的就是写字，拿笔的姿势、一笔好字、书写的速度，真是让孩子受益终生的。
这其中渗透着一位小学老师的责任感。
期待着大家的努力，更期待着每一个孩子都写出一笔好字！
作业检查小结
3 作业中仍有漏批现象。生字本上 作文中有些写错的生字没有标识出来，有学生的错别字学生补得还是错字。如 息 的上面是 自 里面两横有学生写成三横，规矩 的 规 右面是 见 有同学写成 贝 个别学生的作业用笔颜色不统一，同一本作业有的页面用的是纯蓝墨水，有的页面用的又是圆珠笔书写，有的页面用黑色水笔书...
作业检查小结
三 四年级语文作业常规检查小结。伊宁市第十九小学潘淑清。开学伊始，我们组织全体教师学习了有关作业的要求与规范，在检查中发现大多数语文教师能按照要求去布置，批改质量有了大幅度的提高。在作业方面表现较好的老师有李玉玲 周晓静。一 主要成绩。1 本次检查发现大部分教师作业设置适量 适度，均能及时批改作业。...
作业检查小结
为促进学校的教学工作规范，进一步加强教学管理，促进新课程改革，推动我校教育教学质量全面提升，根据学校统一安排，对四年级教案进行了检查，检查情况如下 一 整体情况 1 作业数量达标 能重视学生学习主体性和教师主导作用，注重作业设计的科学性，无超重 繁重作业现象存在。2 作业批改详细 认真，鼓励语适当准...