八年级下学期数学周末作业(1)
组稿时间 组稿人:褚贵忠。
班级姓名家长签字完成时间。
一、基础知识梳理。
请写出框中数字处的内容:
1.一般地,式子叫做二次根式。特别地,被开方数不小于。
2.二次根式的性质:
a2= (a
3.二次根式乘法法则:
a≥0,b≥0a≥0,b≥0).
4.二次根式除法法则:
a≥0,b>0a≥0,b>0).
5.化简二次根式实际上就是使二次根式满足。
6.一般地,二次根式相加减,先化简每个二次根式,然后。
二、基础技能训练。
1.在①②③x>0)⑤⑥1-⑧⑨x≥0,y≥0)中.是二次根式的是不是二次根式的是。
2.(1)当x 时,在实数范围内有意义。(2)当x 时, +在实数范围内有意义。(3)当时,有意义。
3.已知y=++5,则。
4.若,求。
为三角形的三条边,则。
6.是整数,则正整数的最小值是( )
a、4; b、5c、6d、7.
7.在实数范围内因式分解:(12
8.若,则的取值范围是。
9.化简。10.化简。
11.把下列各式化成最简二次根式:
三、综合能力提高。
1.计算(乘除法)
2.计算(加减法)
3.(混合运算)
4.二次根式的比较大小。
二次根式作业
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作业二次根式
姓名日期。1 阅读下面的文字,解答问题 大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,但是由于1 2,所以的整数部分为1,将减去其整数部分1,差就是小数部分 1,根据以上的内容,解答下面的问题 1 的整数部分是 小数部分是 2 1 的整数部分是 小数部分是 3 若...
二次根式作业
二次根式。1 2013江苏苏州,3,3分 若式子在实数范围内有意义,则x的取值范围是 a x 1b x 1c x 1d x 1 2 2013山东临沂,5,3分 计算的结果是 a b c d 3 2013四川宜宾,4,3分 二次根式的值是 a 3 b 3或 3 c 9 d 3 4 2013四川南充,2...