2、丝绸之路。
基础练习窗】
一、鸵鸟戎装。
驼背容易。驮货荣誉。
二、天高气（赏、爽）不（记、计）其数。
丰富多（彩、采）美轮美（焕、奂）
栩栩许许）如生。
浩浩（汤汤荡荡）
三、飘忽飘荡飘扬。
1、（飘荡）2、（飘忽）3、（飘扬）
欢迎欢呼欢腾。
4、（欢迎）5、（欢腾）6、（欢呼）
四、1、石雕矗立。
2、改为：一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这难道不是一条伟大的路吗？
五、丝绸之路是一条文化之路，因为它促进了东西方文化的发展。
丝绸之路是一条友谊之路，因为它促进了东西方友谊的发展。
六、1、（西域）商人 （商旅不绝）的景象
巨型）石雕 （悠悠）的铃声。
2、春回大地，我仿佛看到了无限的生机，仿佛听到了新生命对我热切的呼唤。
3、（a）4、两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不产生对往日商贸、文化繁荣的遐想……
2 丝绸之路课堂作业
2 丝绸之路。1 划去加点字的错误读音。薄礼 b b o 不计其数 sh sh 着装 zh o zhu 夹道欢迎 ji ji 匕首 b b 拱手致谢 g ng g ng 缫丝 s o ch o 绫罗绸缎 l n l ng 2 选字填空。采踩彩睬。理风不理不 纳 踏张灯结 球 摘兴高 烈。换唤幻焕。交...
丝绸之路基于标准的作业设计
丝绸之路 作业设计。教材 小学 语文 五年级人教版。内容 必修1 第一单元。主题 走进西部。作业性质 课前 课中作业。适合对象 五年级学生。设计者 主体内容 1 作业目标 1 认识9个生字 读读记记 守候 矗立 栩栩如生 五彩缤纷 等词语。2 抓住主要内容，理解含义深刻的句子，了解西部灿烂的历史，体...
人教版五年级下册语文2丝绸之路
课题 2 丝绸之路。学习目标 1 认识本课9个生字，联系上下文理解词语意思。2 能正确 流利地朗读课文。3 了解 丝绸之路 的来历及历史意义，产生对古代文化的热爱之情。教学过程 一 板题示标。同学们，今天我们一起来学习第2课，师生共同板题并出示目标 生齐读 二 初读课文，扫清字词 第一次先学后教 请...