作业布置批改制度

发布 2022-09-03 06:31:28 阅读 3730

l、作业布置要精选,不布置重复性作业,不布置超纲的作业,废除“题海战术”,尽量减少学生无效劳动。布置作业要分层次,对不同的学生要有不同的要求。

2、每位学生准备一本作业记载本,每天将作业要求及实际作业时问记载在家庭作业记载本上,请家长协助督查。

3、全体教师要关注作业书写质量,保持作业本端正、整洁。

4、作业批改要认真、及时、正确,批改符号要规范,要给出作业等级,写上批改日记。对作业中的错误能及时发现,并做记号,有二次批改痕迹。作业批改要宽容,要给学生修改的机会,尽可能不人为地伤害学生的自尊心和自信心。

5、其中大作文本的批改,建议要写出眉批或总评,至少每学生一学期三次作文有老师的评语,每生每学期作文不少于8次。三——六年级学生每周小练笔不少于1篇,教师要认真批改,不能光打一个等第甚至一个“阅”了事。2——6年级要布置课外阅读摘抄作业。

6、对规定的作业要全批全改。作业强调以老师批改为主,以教师指导下的学生自改互批为辅的作业批改方式。学生自批自改的作业应明确错误,留有批改痕迹,并指导学生及时订正,打好等级。

7、及时反馈作业批改中发现的闪光点和问题,并对作业本中普遍性问题及时给予讲评,督促学生及时订正。

8、上交检查作业率必须达到95%以上,临时抽查达90%以上。

小学作业布置批改制度

东庄完小作业布置与批改制度。作业布置 1 作业布置要依据 课程标准 和教材的要求精心设计,作业要有针对性 灵活性 多样性 层次性,不留重复性 惩罚性作业。2 教师要弄清教材中作业的安排意图。凡是布置学生的作业,教师应该会做,并要事前做一遍,以便指导学生高质量地完成作业。3 在作业内容上既布置知识巩固...

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布置和批改作业是课堂教学的继续,是学生巩固所学知识 启迪思维 培养兴趣不可缺少的步骤,是教师反馈教学效果 改进教学的重要手段。根据我校实际情况,特制定如下制度 一 作业设计要符合教学要求,有利于学生巩固知识和加深理解课堂知识,掌握相应的技能和技巧。作业的布置要具有多样性 兴趣性 科学性,鼓励学生根据...

作业布置及批改制度

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