苏州大学中学生物学教学论课程试卷（03）卷参***共2页。
院系生命科学学院专业。
一、选择题：
二、填空题：
1． 课程性质；课程设计思路。
2． 公民参加社会生活、经济活动、生产实践和个人决策；生物科学知识、**能力以及相关的情感态度与价值观。
3． 科学**；动物的运动和行为。
4． 行为主义；认知主义。
5． 新授课；绪论课；实验课；参观课；园地实习课（写出以上任意2个）
6． 分类；测量。
7． 真实性；具有生命性。
8． 指导性谈话；检查实验效果。
9． 起点；范围。
10．口头报告；检核表法。
三、简答题（要点）：
1．是必修课程（1分）课程的主要目的是提高全体公民的生物科学素养，而生物学素养对于现代社会的每个人都是必须具有的基本素养。（2分）初中作为必修课程是自然科学课程中课时最多的。（1分）高中的必修课程与其他自然科学课程有相同的学分要求（1分）。
2．特点是随着讲授的深入逐步出现，画时即有，擦时即无（3分）；作用有反映生物体的生长、发育过程，辅助挂图、标本、实验需强调的部分，能突出重点、易化难点，集中学生注意力（2分）。
3．加强教学的遇见性和计划性（2分）；通过教师的备课把课程的理念和目标转化为具体的教学行动，有利于教师的教学目标更明确、决策更准确（3分）
4．教育学是教学论的理论基础。（1分）教育学论述教育中的一般理论和方法，教学论结合生物学科具体教育问题系统研究。（2分）教育学和教学论是整体和局部的关系，一般和特殊的关系。（2分）
5．评价是教学过程中不可缺少的环节，教师可以通过评价了解教学过程、调控教学行为；了解学生在学习前的情况；鉴别教学效果；诊断学习困难；评定学业成绩（各1分）
四、判断分析题（略）
五、论述题（略）
生物教学论试卷02答案
苏州大学中学生物学教学论课程试卷 02 卷参 共2页。院系生命科学学院专业。一 选择题 二 填空题 1 能力 情感态度与价值观。2 提高学生生物科学素养 科学教育。3 分子与细胞 遗传与进化 稳态与环境。4 因经验 心理倾向。5 启发式教学。6 过程技能 态度。7 生物活体 标本。8 获得新知识的演...
生物教学论作业
姓名 宫冰学号 20092513450 班级 2009级11班 第一次作业 学习了本节绪论课，你的收获是什么？学了这节绪论课，让我对生物老师有了新一层的认识与看法。以前总以为生物老师的教学很轻松，毕竟它在高中不是主科，课程安排少，考试占得分数少，每次讲课也不会有太大的变动，教学是一个很简单的过程，也...
初级试卷03 含答案
初级建 构 筑物消防员理论知识训练题库考试卷03 含答案 一 选择题。1 是履行岗位职责的最高表现形式，也是消防行业从业人员遵守职业纪律的基本要求。a 遵纪守法 b 忠于职守 c 爱岗敬业 d 英勇顽强。2 是职业道德的重要规范，是从业人员上岗的首要条件和基本素质。a 文明礼貌 b 职业道德 c 爱...