第二次作业
教材分析。主题：细胞膜—系统的边界。
一、 本节内容的地位：本节内容属于人教版高中生物必修一分子与细胞模块第三章第一节。课标对本节的要求是与后**系统联系简述细胞膜系统的结构和功能。
二、 本节内容的知识点。
1、细胞膜的成分。
2、制备细胞膜。
3、细胞膜的功能。
三、重难点。
1、依据课标要求我将细胞膜的成分、细胞膜的功能划为本节内容的重点。
2、依据学生现有的知识水平我将制备细胞膜划为本节内容的难点。
四，相关分析。
第二章细胞的化学组成是本节内容的基础，同时本节内容是学习内膜系统及第四章细胞的物质输入和输出的基础。细胞膜保证了细胞内环境的相对稳定、与免疫调节密切相关。
五、学情分析。
学生已掌握细胞化学组成的基础知识，且在第一章第二节细胞的多样性这节内容已掌握了细胞的基本结构。对于细胞膜在细胞结构中充当什么样的角色感到好奇。但是由于缺少无机化学的相关知识会使如何制备细胞膜这个知识点成为学生学习的难点。
五、教学分析。
1、教学目标。
知识目标：①说出细胞膜的主要成分。
简述细胞膜的功能。
能力目标：①通过本节实验栏目培养学生分析解决问题的能力。
通过习题的拓展题培养学生知识迁移的能力。
情感目标：①通过本节内容的实验栏目让学生体验细胞膜的制备方法，增强动手意识。
通过“与生活联系栏目”使学生关注“利用细胞膜鉴别病况”在医学上的应用。
通过对细胞膜功能的学习给学生灌输结构决定功能的生物观。
2、重难点处理策略及教学活动安排。
3、板书设计：
细胞膜—系统的边界。
脂质（50%）
1、细胞膜的成分蛋白质（40%）
糖类（2%～10%）
1、将细胞与外界环境分隔开。
2、控制物质进出细胞。
2、细胞膜的功能
3、进行细胞间信息交流。
3、细胞壁。
化学成分：植物：纤维素和果胶。
细菌：肽聚糖等。
功能：支持和保护。
细胞壁具有全透性。
第一次作业：
教学目标。人教版分子与细胞。
第四章细胞的物质输入和输出。
第二节生物膜的流动镶嵌模型。
一、教材分析。
1、本节的知识点有：①生物膜结构的探索历程。
②生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。
③生物膜的制作。
2、重难点。
1）重点：①生物膜结构的探索历程。
②生物膜的流动镶嵌模型的基本内容
2）难点：②生物膜的流动镶嵌模型的基本内容。
③生物膜的制作。
二、相关分析。
有前面细胞基本结构及细胞化学组成作为基础，同时这节内容又是本章第三节物质的跨膜运输的基础，是本章教学的一个重点。
三、 学情分析。
1、学习基础：细胞基本结构及化学组成。
2、学习动机：脂质和蛋白质是怎样构成细胞膜的。
3、学习障碍：缺少有机化学相关知识。
四、 教学目标。
1、知识目标：简述生物膜的结构。
2、能力目标：①通过对生物膜结构的探索历程的学习，尝试提出问题，并作出假设。
②通过“课外制作”培养学生分析、解决问题及动手的能力。
3、情感目标：①通过对生物膜结构的探索历程的学习，认识到真理是在原有的观点或理论不断修正而得到的。**在建立生物膜模型的过程中，实验技术的进步所起的作用。
②通过第二个“思考讨论” **在建立生物膜模型的过程如何体现结构与功能相适应的观点。
③通过2个“思考讨论”让学生认识到可以通过对现象的推理分析提出假说，假说仍需要观察和实验来验证。
教材分析作业
一 教材使用背景。我校使用的英语教材是北师大版高中英语教材。这套教材从08年开始在本校使用，这套课本与之前我们习惯使用的人教版在教材编写以及教学策略上都略有些不同，所以我们学校在正常进行北师大版英语课本的同时，也把人教版英语课本发放给老师们，以进行更好的教学。通过两种课本的对比使用，我们有一些收获也...
教材分析作业
1 教材分析。1 解题明意 初步认识文本。1.地位 一 本文在教材中的地位及重点，高一语文必修四共有四个专题，第一专题为 我有一个梦想 本文便选自这一专题的 英名与事业 模块。选文为经典之作。这篇政治演讲词，旗帜鲜明地提出了要求自由 民主 种族平等的梦想。2.作用。文章情文并茂 语言流畅，那饱满的激...
教材分析作业
人教版选修3 3第七章 分子动理论 教材分析。一。课标要求。本章内容是热学部分的基础，本章研究的就是热现象的基本理论和有关规律。研究热现象有两种不同的方法，一种是从宏观上总结热现象的规律，引入内能的概念，并使内能跟其他形式的能联系起来 另一种是从物质的微观结构出发，建立分子动理论，说明热现象是大量分...