一、研究目标。
1.通过开展本课题的研究，形成优化小学数学作业设计策略，切实改变目前普遍存在的数学作业高耗低效的现象，有效减轻学生过重的课业负担，提高数学教学质量；
2.通过优化作业设计，不仅让学生快乐地学习数学，掌握数学知识，更重要的是获得数学方法与技能，发展。
学生智力，培养创新精神和实践能力。
二、研究内容。
以教材中“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个领域为内容，开展基础性、拓展性、开放性、实践性的作业设计研究。通过加强理论学习——建立初模——交流研讨——实践检测——反思小结的形式展开研究活动，逐步形成经验，从而达到优化小学数学作业设计，减轻学生负担，提高教学质量的实验研究目标。
三、研究措施。
1.学习与课题相关的已有研究资料，吸收已有的研究成果。
2.关注学生对数学作业分层后的反应，抓住作业设计中实际问题，提出假设，逐步发现作业分层设计的规律并掌握方法，提高作业分层练习的效率。
3.集中听课，学习各家所长。
对各师的课例验证课进行听课、评课，互相学习。
4.通过课堂教学来实践自己的研究计划。
认真撰写教学反思，与同伴交流及时，总结课题研究经验。
5.总结提升。
对整学期研究的内容进行总结，撰写研究小**。
四、本学期主要工作。
1．制定一份课题个人研究计划。
2．做好课题的研究工作，及研究工作中相关资料的收集。
3．扎实平时的研究工作，切实写好四次问题卡。
4．加强理论学习，并做好记录。
优化小学数学作业设计的实践研究
教学实践新课程。常玉欣。长春莲花山生态旅游度假区劝农山镇中心小学 摘要 作业作为教学的重要组成部分，是帮助学生巩固所学知识 加强知识技能以及教师对学生学习效果进行检验的重要渠道。因此，作为一名小学数学教师，必须对数学作业的设计进行优化，让学生愿意以积极 主动的态度去完成作业，进而使作业的功能和价值充...
小学数学优化作业设计的研究
小学数学优化作业设计的研究 课题小结。上会中心小学张秀良。一 学习 研究 反思，不断提高科研素质，推进课题研究。1 以理论学习为指导，把握教改现状，明确教改方向。课题小组成员认真学习了 新课程标准 课题方案 以及有关优化课堂作业设计的多篇文章。除了各自研读以外，课题组还每半个月聚到一起进行交流，记录...
小学数学优化作业设计的研究
作者 盖丽宏。课程教育研究 上 2015年第05期。摘要 作业设计应以新的课程理念为指导，面向全体学生，密切联系学生的生活实际，针对不同的知识特点灵活设计多样性的作业，促进学生全面和谐的发展。合理的数学作业设计可以启迪学生的智慧，激活学生的灵性，开发学生的智力，培养学生的创新意识和实践能力，从而从根...