综合能力的提高。
石头河子学校郭晓冬。
在新《语文课程标准》实施的今天，语文教师在设计作业时应从学生个体的发展出发，提倡从多方位、多角度来精心设计语文课堂作业。既注重基础知识和基本技能的训练，又优化学生学习的过程与方法；既重视语文素养的提高，又提高学生的语文实践能力。从而提高课堂教学的有效性，减轻学生负担，真正做到发展学生的语文能力，培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。
尤其是在我市实行高效课堂后，学生的作业布置就显得尤为重要。
在教学《北京的春节》一课时，我是这样设计学生的作业：
前置性作业]
1、通读课文，了解课文主要内容并分段，能用简练的语言概括段意。
2、课前查资料：
a关于春节的习俗、传说、春联、诗词；
b作者老舍的相关资料。
c通过本课你又了解到什么新的知识。
3、勾画出来文中你认为最有意思、最有感触的语句。
4、作者笔下你印象最深的活动是什么？用自己的话说一说。
5、根据自己对本文的掌握，提出一个问题（可以是你还没弄懂的，也可以是你想考住别人的）。
第一课时作业]
设计一个**，展现老北京人是如何过春节的。
第二课时作业]
1、对比阅读课后提供的两篇文章，比较一下，三篇描写春节的文章有什么不同？
2、回忆一下自己是如何过年的，写一篇习作。
作业设计思路]
前置性作业（预习作业）是为了给予学生更多自主学习的空间，课外的充分研究可以让课内的学习更具深入，课内的交流更具宽泛。
第一课时的作业起到课堂知识消化的作用，学生制作**的过程就是整理、巩固课堂所得的过程。
第二课时的作业则是在理解文本的基础上，提升学生的语文素养，学以致用。
小学生暑假特色作业
青州市旗城学校。亲爱的孩子们 季节轮回，时光流转，告别了一个学期紧张的学校生活，我们即将迎来轻松愉悦的暑假生活，多么让人开心呀，终于可以好好玩儿啦！不过孔子说 吾十五而志于学。所以，在假期里，大家要劳逸结合，温故知新噢！老师给大家设计了丰富多彩的体验性学习活动，它将会给你提供新的舞台，让你以全新的方...
小学生暑假特色作业
大金镇大金小学。体验性学习活动一 以书为友，与书同行。假期中，建议大家走进书店 图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。可以选择配合平时语文单元学习的文学名著，也可以选择科普类的等等其他类型的书籍，充实自己的心灵。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的...
小学生暑假特色作业
大金镇大金小学。体验性学习活动一 以书为友，与书同行。假期中，建议大家走进书店 图书馆，了解图书的种类。挑选自己喜欢的，适合自己阅读的书籍，学会阅读，让读书成为习惯。可以选择配合平时语文单元学习的文学名着，也可以选择科普类的等等其他类型的书籍，充实自己的心灵。建议父母能参与到孩子的阅读中来，在温馨的...