徐福小学四年级周末作业（11.16-11.17）一、 知识性作业：
二、 实践作业：
1、 热爱祖国，每天**新闻联播，记录重大事件两条：
2、“做父母的开心果”:能与父母及时沟通，用普通话向父母汇报自己在学校的表现。跟父母说出心里话。在此过程中，父母加以指导和引导。
3、我教父母说英语：早晚问候、礼貌用语或给父母唱英语歌。
三、 德育作业：
1、养成良好作息习惯，早晨7点前起床，晚上9：00前睡觉。
2、主动承担扫地、拖地、倒垃圾等工作，至少两次。
3、饭后收拾碗筷，刷碗，至少两次。
请家长督促学生完成各项作业，完成的请在相应的项目后面画“√”
四、本周您的孩子在班级的综合考评为 ，前进了名。
五、家长反馈：对于本次作业的完成情况以及本周表现，请家长予以评价：
学生姓名家长签字。
2023年11月15日
设计小学生数学作业
很多教师布置的作业仍然是课本中的习题或相关练习册中的习题，这种习题大多形式单一，机械类同。这种作业形式不但加重学生的学习负担而且严重地扼杀了学生的学习兴趣。这都是教师对作业不重视 不加选择 不加设计 不加研究的结果。那么，如何优化作业设计，如何减轻学生的作业负担，提高教学和学习的效率，下面本人就结合...
小学生特色作业设计
综合能力的提高。石头河子学校郭晓冬。在新 语文课程标准 实施的今天，语文教师在设计作业时应从学生个体的发展出发，提倡从多方位 多角度来精心设计语文课堂作业。既注重基础知识和基本技能的训练，又优化学生学习的过程与方法 既重视语文素养的提高，又提高学生的语文实践能力。从而提高课堂教学的有效性，减轻学生负...
合理设计小学生作业
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点 要求我们在作业设计时更加关注其人文内涵 而 语文是实践性很强的课程 又要求我们对语文作业的重要性，在认识上有了新的定位，使作业 在大量的语文实践中 承担了 掌握运用语文规律 的角色 积极提倡自主 合作 的学习方式 又帮我打开了作业设计更为开阔的思路 我认为...