——大学生关爱农民工子女。
作为一名从陕西农村里走出来的大学生，我深知农民工子女生活的艰辛。同时作为一名团员，按照团**《关于开展共青团关爱农民工子女专题调研的通知》的要求，为认真贯彻落实2024年全团青年志愿者工作会议精神，我决定利用暑期时间针对关爱农民工子女问题深入我省商洛市商州区进行专题调研。本次调研活动，在团商州区委、商州区青年志愿者协会的大力支持下，通过入户走访、发放调研问卷等多种形式，深入到商州城区农民工子女聚居的街道社区、学校以及农村乡镇，针对进入城市的农民工子女、留在农村的农民工子女两个群体基本情况分两组展开调研，包括他们的年龄分布、行业分布、受教育情况、最需要帮助的方面和团组织、青年志愿者组织在关爱农民工子女方面已开展的工作情况等。
此次调查组共走访300余人次，发放问卷2000份，以乡镇、街道为单位收回信息采集表2000份。现简要归纳如下，仅供参考。
一、调查对象的基本情况。
陕西省商洛市商州区地处陕西省东南部，秦岭东段南麓，西邻西安，东通鄂豫，全区辖30个乡镇办事处，总面积2672平方公里，人口55万，是商洛市经济、政治、文化中心。商州是劳务输出大区，每年外出打工青年人员逾10万，其中进入城市的农民工子女12968名，留在农村的农民工子女32910名，因而当地农民工子女管理问题显得愈加突出。
二、调查的目的和内容。
本次调查的目的是以农民工子女管理问题为视角考察农民工子女的生存现状，即透过农民工子女的教育，着重就团组织及青年志愿者组织关爱农民工子女状况进行调研。在调查的基础上，分析农民工子女的教育需求，为全团层面统一开展关爱农民工子女青年志愿者工作，提出思考和建议。
三、商州农民工女子女整体现状。
（一）商州进城务工人员子女基本状况。
据2024年统计数据，商州区义务教育阶段现有农民工子女45878名（其中进城务工人员子女学生（中、小学生）12968名，留在农村的农民工子女32910名），占全日制学校学生总数85745名的53.51%。商州进城务工人员子女主要来自于商州广大农村及安徽、江苏、四川、浙江、福建等地。
目前商州30个乡镇、街道办事处均有进城务工人员子女学生，这些学生主要集中在市区的“四办两镇”。
（二）商州进城务工人员子女需求状况。
1、商州进城务工人员子女渴望安定的生活状态。
调查显示，商州进城务工人员家庭多呈现出“两低一多”的特征。“两低”指工资收入低、文化层次低；“一多”指子女多。这些家庭的经济**单一，收入低，保障少，且不稳定。
经调查，学生们“最大的烦恼”中，“父母太辛苦”列第一位，“生活有困难”列第四位。可见，进城务工人员子女对拥有一个安定的生活环境表现出强烈的渴望。
2、商州进城务工人员子女有着强烈的接受优质义务教育的需求。
近年来，商州各级**与共青团、教育部门采取了一系列措施，努力接纳进城务工人员子女入校就读，满足这些孩子接受义务教育的基本权利。
据调查，在进城务工人员子女“最大的烦恼”中，“学习压力大”列第2位。进城务工人员子女在学习上面临的最大困难分别为“教材学起来很吃力”占21.8%、“家长知识水平有限、不能很好地辅导”占49.
3%、“课余没有空闲时间学习”占15.5%。在访谈中，不少教师反映，这些学生能吃苦，态度也很认真，但由于来自全区各地及不同省份，基础参差不齐，在学习上比较吃力，尤其是外语学科，困难特别大。
3、商州进城务工人员子女渴望获得伙伴交往与集体活动的快乐。
据调查，85.8%的商州进城务工人员子女都加入了少先队组织，孩子们都已戴上鲜艳的红领巾。调查显示，“你参加过的印象最深刻的活动”中，62.
3%的队员选择“春秋游”，10.4%的队员选择“手拉手”活动。在调查“你最希望队组织为你提供的服务内容”时，24%的队员选择“能力的锻炼”，22%的队员选择“参与活动的机会”，18.
6%的队员选择“快乐的集体氛围”。
(三)制约商州进城务工人员子女生存发展的相关因素分析。
1、进入城市的农民工子女就读面临的问题。
1）政策法规方面的问题：国家对未成年人接受义务教育的年限有明确的法律规定，但是怎么执行和检查农民工子女完成规定年限的教育缺乏刚性的可操作的规定。
2）学校硬件方面的问题：随着农民工子女的大量涌入，导致城区班额学生过多过大，儿童入学难矛盾日趋尖锐，给接受农民工子女入学带来困难。
3）学校的办学经费问题：按《义务教育法》的规定，商州区实行的是依户口所在地就近入学的政策，义务教育经费也是按此划拨。农民工子女入城就读，事实上导致了农村学校教育资源闲置而又加重城市学校教育负担的现象。
4）相关部门的认识问题：**机关、教育部门、各级学校对农民工子女进城读书问题的理解差异也影响此项工作的推进。现在还是动员要求多，执行起来困难重重。
5）农民工的工作特点引出的问题：农民工在城市的就业情况复杂，工作地点频繁无序流动，影响对他们居住情况的把握**，进而也影响到其子女入学的安置。
6）是农民工对子女学习的认识问题：从调查的情况看：已经有子女的农民工家庭有近一半都是2-3个子女。
由于农民工缺少学习机会，对于生存联系不紧密的法律法规不太关心。由于打工收入偏低、子女多等具体情况使他们在面临子女读书和挣钱的矛盾时，往往从现实考虑选择后者，因此有相当一部分农民工在执行《义务教育法》的问题上是不自觉和随意的。
2、商州区留在农村的农民工子女基本生存状况突出问题。
1）缺乏家庭教育，学习成绩不佳。在调查中我们了解到，临时监护人大部分重监护轻教育，由于亲朋好友作临时监护人的要承担繁重的农业劳动和繁琐的家务劳动，没有更多的时间和精力辅导孩子学习。据调查统计，监管人中不关心孩子学习的占31.
6 %，留守儿童中成绩中等或偏下的占74.9%，成绩很差的占19.9%。
2）缺乏家庭关爱，性格发育不健康。在孩子成长过程中，家庭的关爱和教育对孩子的性格发展起着重要作用。留守儿童正处于生理发育、心理逐渐成熟的关键时期，外出务工的父母及**监护人无暇顾及他们的这些变化。
家庭关爱的突然断裂或缺位，留守儿童缺少与家人交流的机会，会对他们的心理产生不利影响，容易导致心理问题的发生，如内向、孤僻、自卑、任性、冲动、多疑等。在调查中，我们了解到很多孩子都非常想念父母，由于长期想念父母而又见不到父母，严重缺少亲情沟通，久而久之这种思念便转变成怨恨或性格扭曲。据调查显示：
有23.2%的孩子出现不同程度的顽皮任性；有10.2%的孩子因父母不在身边，性格变内向；有11.
7%的孩子不愿与人交往。
3）监管不力，不良行为多。父母外出务工后，托管的祖辈或亲朋只管孩子的吃住，忽视孩子的身心健康和全面发展，形成留守儿童教育管理上的盲区，导致留守儿童**现厌学、逃课、迷恋网吧和电子游戏等现象。
4）生活习惯差，人身安全缺乏保障。由于缺乏家长的教育和管理，多数留守儿童不同程度地存在不讲卫生，不爱洗脸、洗澡、理发、换衣服的情况。
四、对关爱农民工子女青年志愿者工作的思考和建议。
（一）对共青团组织建议。
1、制定全团统一行动。需要在全团一盘棋基础上鼓励差异化竞合发展。为了突出全团统一行动关爱农民工子女的活动声势，应该考虑形成统一品牌名称、标识、操作体制、基本动作等。
同时，应该考虑地区发展不平衡，工作基础有差异，引导不同地区发展具有共同基础与做法基础上，有地方特点和优势的做法与机制。共青团需要以逐步建立完善的农民工子女保障体系、实现社会保障均衡化为目标，找准突破口，集中精力下功夫。例如，工作思路上，以关注农民工子女成长成才为重点，以关心农民工子女思想成长、身心健康为抓手；工作对象上，关心农民工子女在转入公办学校就学的融入问题，同时特别关心民办农民工子女学校里学生的生活学习问题。
2、确立关爱农民工子女行动的内容。
关爱农民工子女既需要直接关注农民工子女生活、学习、成长各方面的环境和条件，还需要关注制约农民工及其子女工作与生活不断改善的制度性因素。关爱农民工子女既要着眼当前解决若干紧迫而重要的现实问题，又要关切长远的有利于系统解决这部分群体在社会结构中向上流动的根本问题。
农民工子女群体按居住地域可分为农村留守和城市同住两类。以城市同住农民工子女为例，他们面临就学条件、心理健康、安全自护与法制意识薄弱等方面问题；农民工子女还面临以户籍限制为中心的升学、就业限制。共青团可以发挥优势做好构建有利于城市同住子女良好成长环境营造工作，推进覆盖农民工子女的心理健康服务体系，身体健康促进计划、合法权益保护体系。
中小城市团组织还可以在国家和地方城市化战略和规划指引下，会同有关部门研究制定、促进落实安排农民工或农民工子女户籍城镇化。
（二）对志愿服务的建议。
根据农民工子女的现实需求以及志愿服务项目开展的基础，建议全团可从以下方面切入农民工子女志愿服务工作：
1、课业辅导。
针对农民工子弟小学师资缺乏、教育水平不高等问题，可借鉴高校、公办学校等教育单位优势资源，采用一对。
一、多对一的方式，与农民工子弟学校进行结对，组织优秀教师志愿者开展各类专业课业辅导，在农民工学校开设“第二课堂”，全面提升农民工子女的受教育水平，保持教育资源的均等化。
2、心理辅导。
针对农民工子女厌学、仇富、功利等不良心理状况和心理瑕疵，可借鉴共青团12355青少年综合服务平台等工作载体，组织心理志愿者开展各类心理咨询和辅导，帮助农民工子女的树立正确的价值观。
3、生活关怀。
切实解决农民工子女的家庭困难，给予必要的生活支持；组织志愿者深入农民工家庭，对农民工家长进行家庭教育知识普及与培训；对单亲及其他特殊家庭提供亲情哺育等服务，为农民工子女健康成长营造良好的家庭氛围和社会氛围。
4、交友联谊。
可与本地公办学校、农村社区开展家庭结对、儿童手拉手结对等活动，提升社会对农民工子女的关注度，促进农村与城市子女和谐共处。
世界属于我们，也属于农民工子女！让我们一起关爱农民工子女，共享同一片蓝天！
报告人：建筑系建092班韩明。
暑期实践实践报告
大学的时光已走过了三分之二，即将步入大三的自己，对于未来的工作规划，人生道路的选择还没有清晰的思路，想到毕业后的工作问题，心里好像压了一块沉重的石头，随着日子一天天的流去，心里关于未来的迷茫与焦虑也一天天的扩大。后来有人告诉我说只有了解自身，认清社会，感受工作，发现自我，才能更清楚的认识未来的道路，...
暑期实践报告
暑。期。实。践。报。告。学院 专业 姓名 学号 为了完成学校有关社会实践活动的要求，提高自己的实践能力，积累一些基本的销售知识，以便于以后更好地学习市场营销等专业课程，我利用暑假时间到福州华能公司专业店进行了为期二十天的液压气动销售实践活动。现将此次实践活动的有关情况报告如下 本次实践活动为期二十天...
暑期实践报告
华北科技学院。概论课 暑期社会调查报告。题目网络对青少年成长的影响。班级化工b111 小组负责人钟璇。报告执笔人龙顺虎。小组成员钟璇 龙顺虎 张勇刚 常逢发 韩晶晶 方彦昌 万修起 张添。一 范盼盼 张杰琼 李世明 指导教师。评语。成绩。双刃 无数网络。懵懂少年取舍难分。内容摘要 随着互联网的兴起，...